Содержание
Водная часть
1.1 Основные технические сведения о ДОУ
1.2 Информационная часть
1.3 Педагогическую деятельность МАДОУ №5 осуществляет на
основе нормативно – правовых документов
2 Кадровое обеспечение
3. Анализ работы за 2022-2023 учебный год
3.1 Организация предметной среды в ДОУ
3.2 Охрана и укрепление здоровья детей
3.3 Образовательный процесс в ДОУ
3.4 Мониторинг освоения ОП ДО
3.5 Успехи, достижения сотрудников и воспитанников в 2022-2023
учебном году
3.6 Взаимодействие с родителями
4. Основные цели и задачи годового плана на 2023-2024 учебный год
5. Работа с кадрами
5.1 План работы педагогов по темам самообразования
6. Организационно – педагогическая работа
6.1 Методическое информационное обеспечение
6.2 Консультации для воспитателей
6.3 Открытые мероприятия
6.4 Общие родительские собрания
6.5 Родительские собрания в группах
6.6 Консультации для родителей
6.7 Аналитическая работа и прогнозирование
6.8 Педагогические советы
6.9 Семинары
6.10 Методические оперативки
6.11 Массовые мероприятия
6.12 Смотры-конкурсы, выставки
7. Контроль и руководство
8. Взаимодействие с социумом
9. Преемственность ДОУ и школы
10. Административно – хозяйственная деятельность
Приложение 1
Противоэпидемические мероприятия по профилактике гриппа и ОРВИ
в МАДОУ «Детский сад №5» на 2023-2024 учебный год
Приложение 2

4
5
5
6
11
11
13
14
15
20
21
23
23
23
24
26
26
28
29
29
32
36
37
40
40
41
43
44
45
46
48

53

54

План мероприятий по профилактике возникновения групповых
заболеваний острыми кишечными инфекциями и пищевых отравлений
МАДОУ «Детский сад №5» на 2023-2024 учебный год
Приложение 3
Комплексный план по снижению и профилактике острых кишечных
инфекций, сальмонеллеза
Приложение 4
План о проведении профилактических мероприятий по ЭВИ
Приложение 5

57

59

План работы по профилактике наркомании , алкоголизму и
тобакокурения
Приложение 6

61

План по профилактике экстремизма , антитеррористической
безопасности
Приложение 7

63

План по профилактике безнадзорности и правонарушения
несовершеннолетних

66

2

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
1.1. Основные технические сведения о ДОУ
Муниципальное автономное дошкольное общеобразовательное
учреждение «Детский сад № 5» размещен в типовом двухэтажном здании с
участками.
Год постройки ДОУ – 1967.
Адрес: 624015, Свердловская область, Сысертский район, с. Щелкун, ул.
Строителей, 12.
Тел/факс: 8(343-74)6-95-38
E-mail: mdou_5banuch@mail.ru
Адрес сайта: http://5set.tvoysadik.ru/
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
№ 0005307 серия 66 Л01 регистрационный номер № 18597- от 27.04.2016 г.
Устав МАДОУ «Детский сад № 5» от 08.05.2020 г. № 875, утвержден
постановлением Администрации Сысертского городского округа.
Заведующий: Череватая марина Павловна.
Заместитель по УВР: Клёнова Екатерина Геннадьевна
Наполняемость групп для образовательного учреждения устанавливается
в соответствии с нормативами, определенными СанПиН 2.4.1.3648-20
«Санитарно - эпидемические требования к устройству, содержанию и
организации режима работы дошкольных образовательных организаций» (с
изменениями на 27 октября 2020 года)
В детском саду функционирует 7 возрастных групп общеразвивающей
направленности:
 первая группа раннего возраста (с 1 до 2 лет) – 1 группа,
 вторая группа раннего возраста (с 2 до 3 лет) – 1 группа,
 младшая группа (с 3 до 4 лет) – 1 группа,
 Средняя группа (с 4 до 5 лет) – 2 группы,
 Старшая группа (с 5 до 6 лет) – 1 группа,
 Подготовительная группа (с 6 до 7 лет) – 1 группа.
3 группы со спальнями;
4 группы с кроватками.
Дополнительно оборудованы:
 Музыкальный зал, физкультурный зал (совмещенный);
 Кабинет педагога-психолога;
 Кабинет учителя логопеда;
 Методический кабинет;
 Медицинский кабинет.

3

1.2 Информационная справка о ДОУ
МАДОУ «Детский сад № 5» - отдельно стоящее здание, расположенное
внутри жилого комплекса. Участки озеленены, оснащены необходимым
игровым оборудованием. Учреждение постоянно работает над укреплением
материально-технической базы. С помощью родителей был сделан
косметический ремонт в группах. МАДОУ «Детский сад № 5» имеет
музыкальный зал (совмещенный с физкультурным залом), методический и
медицинский кабинеты, кабинет педагога-психолога, кабинет учителя логопеда
и ряд служебных помещений. В МАДОУ «Детский сад № 5» работает 5 групп
для детей старшего дошкольного возраста(от 3 до 7 лет) и 2 группы для детей
младшего дошкольного возраста (от 1 до 3 лет), всего 7 групп.
1.3. Педагогическую деятельность МАДОУ №5 осуществляет на основе
нормативно – правовых документов:
•
Конвенция о правах ребенка, одобренная Генеральной Ассамблеей
ООН 20.11.1989г.;
•
Конституция Российской Федерации;
•
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации» (в ред. Федеральных законов от 07.05.2013 № 99-ФЗ,
от 07.06.2013 № 120-ФЗ, от 02.07.2013 № 170-ФЗ, от 23.07.2013 № 203-ФЗ, от
25.11.2013 № 317-ФЗ, от 03.02.2014 № 11-ФЗ, от 03.02.2014 № 15-ФЗ, от
05.05.2014 № 84-ФЗ) с изменениями и дополнениями;
•
Федеральный закон от 24.07.1998г. №124-ФЗ «Об основных
гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;
•
Федеральный закон от 06.10.2003г. №131-ФЗ «Об общих
принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» с
изменениями и дополнениями;
•
Закон Российской Федерации от 07.02.1992г. №2300-1 «О защите
прав потребителей»;
•
Постановление Правительства Российской Федерации от
04.10.2000г. №751 «О Национальной доктрине образования в Российской
Федерации»;
•
Постановление Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 28.09.2020 г. №28 «Об утверждении СанПиН
2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству,
содержанию и организации режима работы в дошкольных образовательных
организациях» с изменениями и дополнениями, утв. Постановлением Главного
санитарного врача №28 от 28.09.2020 г.;
•
Письмо Министерства образования Российской Федерации от
14.03.2000 № 65/23-16 «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке
на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения»;
•
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
от 30.08.2013г. №1014 «Об утверждении Порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по основным
4

общеобразовательным программам – образовательным программам
дошкольного образования»;
•
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
от 17.10.2013 N 1155 "Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта дошкольного образования" (Зарегистрировано в
Минюсте России 14.11.2013 N 30384);
•
Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации
от 28.02.2014 N 08-249 "Комментарии к ФГОС дошкольного образования";
•
Приложение, утвержденное приказом Министерства
здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 года N 761н
«Единый квалификационный справочник должностей руководителей,
специалистов и служащих»;
•
Приказ Минтруда России от 18.10.2013 N 544н "Об утверждении
профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере
дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего
образования) (воспитатель, учитель)"(Зарегистрировано в Минюсте России
06.12.2013 N 30550);
•
Закон Свердловской области от 15.07.2013 № 78-ОЗ (ред. от
17.10.2013) "Об образовании в Свердловской области»;
•
Постановление Администрации Сысертского городского округа от
06.05.2016 г.
№ 1282 «Об утверждении Положения о порядке
комплектования муниципальных образовательных учреждений, реализующих
основную общеобразовательную программу дошкольного образования,
Сысертского городского округа»;
•
Устав МАДОУ №5;
•
Основная общеобразовательная программа МАДОУ №5
2 Кадровое обеспечение
№

Ф.И.О.

Образование

1

Череватая
Марина
Павловна

Среднее специальное,
Свердловский
областной музыкальноэстетический
педагогический
колледж, 2008г.,
воспитатель детей
дошкольного возраста
Высшее, Федеральное
государственное
бюджетное
образовательное
учреждение высшего
профессионального
образования
«Уральский
государственный

Должность,
Квалификационная
категория
Заведующий

Общий
педагогический
стаж
24 года

5

2

3

Клёнова
Екатерина
Геннадьевна

Байрамгулова
Елизавета
Анатольевна

педагогический
университет»
ФГБОУ ВПО
«Уральский
государственный
педагогический
университет»
Специальность
«Педагог-психолог»
2015 год
2018 г. ГАОУ ДПО
«Институт развития
образования»
Профессиональная
переподготовка
«Воспитатель
дошкольной
образовательной
организации» (250 ч.)
2022г. АНОДПО
«Образовательный
центр для
муниципальной сферы
Каменный город»
«Тьютор»
Высшее,
государственное
образовательное
учреждение высшего
профессионального
образования
«Российский
государственный
социальный
университет», 2007г.
специалист по
социальной работе.
2015 г.НОЧУ ДПО
«Акцент –Профи»
Профессиональная
переподготовка по
дополнительной
профессиональной
программе
«Педагогика,
психология и методика

Ст. Воспитатель
1КК
Педагог-психолог

4 года

Воспитатель
ВКК

11 лет

6

4

Дегтярева
Нина
Алексеевна

дошкольного
образования» (250ч)
Высшее, 2013 г.
федеральное
государственное
бюджетное
образовательное
учреждение высшего
профессионального
образования
«Магнитогорский
государственный
университет» по
специальности
«Изобразительное
искусство»,
квалификация учитель
изобразительного
искусства

Воспитатель
ВКК

11 лет

Воспитатель
1КК

32 года

2015 г. ГАО УДПО СО
ИРО
Профессиональная
переподготовка
«Педагогика,
психология и методика
дошкольного
образования» (250ч)
2019 г.
АНО ДПО «УрИПКиП»
Профессиональная
переподготовка
«Тьюторское
сопровождение
обучающихся» (340
часов)
5

Мингалева
Среднее специальное,
Елена Юрьевна педкласс г. Сухой Лог
1989г., воспитатель
2015 г. НОЧУ ДПО
«Акцент –Профи»
Профессиональная
переподготовка по
дополнительной

7

профессиональной
программе
«Педагогика,
психология и методика
дошкольного
образования» (250ч)
6

Пенева Ксения
Сергеевна

Среднее специальное,
Учитель логопед
ГБОУ СПО СО
СЗД
«Екатеринбургский
торгово-экономический
техникум», менеджер

7 лет

2018г.
Профессиональная
переподготовка по
дополнительной
профессиональной
программе
«Воспитатель
дошкольной
образовательной
организации», обучение
с использованием
дистанционных
образовательных
технологий (250 ч)

7

Федорова
Елена
Викторовна

2021г
УрГПУ г.Екатеринбург
«Специальное
(дефектологическое)
образование. Бакалавр
2022г. АНОДПО
«Образовательный
центр для
муниципальной сферы
Каменный город»
«Дефектолог»
Высшее, Уральский
государственный
педагогический
университет 2000г.,
Учитель
естествознания,

Воспитатель
1КК

14 лет

2015 г. ГАО УДПО СО
8

8

9

10

Шамсиева
Флорида
Мидехатовна
Липцева
Екатерина
Андреевна

Гаязова
Любовь
Васильевна

11

Жигунова
Светлана
Андреевна

12

Татарченкова
Ангелина
Юрьевна

ИРО
Профессиональная
переподготовка
«Педагогика,
психология и методика
дошкольного
образования» (250ч)
Среднее специальное,
педучилище №3 г.
Свердловск, 1987г.,
воспитатель
ГБПОУ СО
«Свердловский
областной музыкальноэстетический
педагогический
колледж»
Специальность
«Дошкольное
образование»
Режевский
сельскохозяйственный
техникум
Минсельхозпрода РФ,
1995г. «Экономика,
бухгалтерский учет и
контроль»

Воспитатель
1КК

33 года

Воспитатель
СЗД

9 лет

Воспитатель

3 года

СЗД

НТГСПИ (филиал)
РГППУ Специальность
«Воспитатель»
27.06.2018г., ГБПОУ
Воспитатель
Свердловской области
«Свердловский
областной
педагогический
колледж»
г.Екатеринбург,
«Декоративноприкладное искусство и
народные промыслы»
Квалификация
«Художник-мастер,
преподаватель»
29.07.2019г по
Музыкальный
24.10.2019г
руководитель

2 года

4 года

1 КК
9

ЧОУ ДПО «АБиУС»
Профессиональная
переподготовка,
«Музыкальный
руководитель
дошкольной
образовательной
организации в условиях
реализации ФГОС»

13

Полубоярских
Елена
Владимировна

05.02.2022г. ФГБОУ
ВО «Челябинский
государственный
институт культуры»
«Социально-культурная
деятельность»
28.06.2022 ГПООУ
Воспитатель
Свердловской области
«Свердловский
областной
педагогический
колледж» г.
Екатеринбург

1 год

Группы укомплектованы педагогическими кадрами согласно штатному
расписанию.
Всего педагогов – 12 человек.
По уровню образования:
С высшим педагогическим образованием – 6 (50%)
Со средним специальным образованием – 6 (50%)
По квалификационной категории:
Высшая – 2 (17 %)
1 категория – 5 (44%)
СЗД – 3 (22 %)
Без категории (молодые педагоги) – 2 (17%)
Укомплектованность педагогическими кадрами на 30.06 23 г. – 86%
3. АНАЛИЗ РАБОТЫ ЗА 2022-2023 УЧЕБНЫЙ ГОД
3.1. Организация предметной среды в ДОУ
Одно из важных направлений работы нашего педагогического
коллектива – создание предметно-пространственной развивающей среды в
дошкольном учреждении в соответствии с требованиями ФГОС ДО. В
дошкольном учреждении имеются специализированные помещения для
проведения образовательного процесса: музыкально-физкультурный зал,
кабинет педагога-психолога, кабинет учителя логопеда.
10

Все помещения оборудованы мебелью, всеми необходимыми
материалами, пособиями, тренажерами. Имеется компьютерная техника, 3
мультимедийные установки.
При организации предметно-пространственной развивающей среды в
2022-23 учебном году в группах, педагоги стремились сделать ее
содержательно – насыщенной, трансформируемой, полифункциональной,
вариативной, доступной и безопасной.
Пространство каждого группового помещения детского сада разделено
на три части (три зоны): рабочая, спокойная, активная. В них организовали
центры детской активности: центр игры, центр искусства и творчества, центр
книги, центр науки (познания), центр строительно-конструктивных игр, центр
математики (игротека), двигательный (спортивные) центр, центр безопасности.
Обеспеченность учебными материалами, наглядными пособиями на
достаточном уровне. Однако необходимо продолжать работу по пополнению
предметно – пространственной развивающей среды игровым и дидактическим
оборудованием в целях обеспечения его сменяемости, вариативности.
Наряду с этим осуществляется работа по эстетическому оформлению
группы. При этом учитываются психофизиологические факторы, т.е. те
ощущения (зрительные, слуховые, тактильные), которые сформируются у
ребенка при взаимодействии с объектами предметно-пространственной
развивающей среды.
Комплексно-тематическая модель построения образовательного
процесса в ДОУ предполагает отражение тематики и в предметной среде. С
этой целью педагоги с первого дня реализации темы готовят материал в
центрах: иллюстративные, тематические, наглядно-дидактический материал,
детская художественная литература, тематические выставки, игрушки и
дидактические игры, игры-тренажеры, а также тема находит свое отражение в
информационных стендах для родителей в приемных.
Вместе с тем предметная среда должна не только служить целям развития
детей, но и быть безопасной для детей. Этому вопросу коллектив нашего
дошкольного учреждения уделяет особое внимание. Предметная среда
организована таким образом, чтобы предотвратить возможность несчастных
случаев и травм, и в то же время не ограничивать свободу детей. Мебель,
перегородки устойчивы и закреплены, столы и стулья не имеют острых углов.
Игры и игрушки безопасны для детей, расположены доступно. Электрические
розетки, хозяйственные принадлежности, находящиеся в группе (посуда и
столовые приборы, ножницы, средства для мытья посуды и т.д.) недоступны
для детей.
Вывод: Состояние здания и территории учреждения соответствует
санитарно-гигиеническим и противопожарным требованиям. Условия труда и
жизнедеятельности детей безопасны. Образовательный процесс наглядными
пособиями обеспечен на достаточном уровне.
Рекомендации:
1. В кадровой подготовке: необходимо повышать уровень образования
педагогов, осуществлять профессиональную подготовку, курсовую подготовку,
повышение уровня квалификации.
2. В организации ППРС:
11

- продолжать пополнять группы игровым и дидактическим
оборудованием, обеспечивая принцип сменяемости;
- для организации самостоятельной деятельности детей необходимо
создавать предметно-пространственную развивающую среду, которая
обеспечивает выбор каждым ребенком деятельности по интересам и позволяет
ему взаимодействовать со сверстниками или действовать индивидуально.
3.2. Охрана и укрепление здоровья детей
В дошкольном учреждении особое внимание коллектив уделяет вопросам
сохранения и укрепления здоровья детей.
В ДОУ организован гибкий режим пребывания детей (для детей в
адаптационный период и пр.), разработана оздоровительная направленность
режима дня: в режимные моменты включены здоровьесберегающие
технологии.
Система физкультурно-оздоровительной работы включает физкультурнооздоровительные мероприятия. Особое внимание уделяется двигательному
режиму, разработана модель двигательного режима (по возрастам),
включающая разнообразные формы взаимодействия с детьми: утреннюю
гимнастику, занятия по физической культуре, физкультминутки, закаливающие
процедуры (воздушные ванны, ленивая гимнастика после сна, босохождение,
«дорожки здоровья и т.д.), подвижные и спортивные игры, эстафеты,
физкультурные досуги, праздники, дни здоровья и др.
Организация двигательной активности сочетается с закаливающими
мероприятиями, которые учитывают постепенность воздействия того или иного
природного фактора, вид и методика их проведения меняется в зависимости от
времени года и возраста детей. Воспитание у детей культуры здоровья,
формирование привычки к здоровому образу жизни проходят через следующие
формы работы:
● совместная образовательная деятельность ● беседы
● игры и игровые упражнения ● досуги
При построении работы по физическому воспитанию учитываются
индивидуально-дифференцированный подход к детям.
Большое внимание педагоги уделяют работе по формированию основам
безопасного поведения у детей на улице, дома и в природе.
Достижения за 2022-2023 уч.год. В ДОУ в зимне- осенний период не
возникали вспышки инфекций, превысивших эпидемический порог.
Факторы, повлиявшие на достижения. Начато создание системы
профилактики простудных и респираторно - вирусных заболеваний: сон в
облегченной одежде, летние закаливающие процедуры;
Выявленные проблемы. Нарушения недельного режима дня, пропуски
дней, опоздания на утренний прием.
Выявленные причины возникновения проблем. Недостаток
консультационной и организационной работы с родителями и педагогами.
Рекомендации: медицинским работникам и педагогам спланировать
работу по оздоровлению детей раннего возраста, составить план мероприятий
по профилактики простудных заболеваний на 2023 - 2024 учебный год, усилить
просветительскую работу с родителями, усилить контроль в период повышения
заболеваемости ОРЗ.
12

3.3 Образовательный процесс в ДОУ
Особенности построения образовательного процесса.
Содержание образовательного процесса в дошкольном учреждении
выстроено в соответствии с образовательной программой дошкольного
образования, разработанной на основе Федерального государственного
образовательного стандарта дошкольного образования к структуре основной
образовательной программы дошкольного образования, условиям и
результатам ее реализации.
В течение всего времени пребывания детей в ДОУ деятельность
педагогов направлена на реализацию Основной общеобразовательной
программы- образовательной программы дошкольного образования МАДОУ №
5, рабочие программы педагогов, представляющие собой модель целостного
процесса воспитания и обучения детей, направленного на полноценное,
всестороннее развитие детей.
Обязательная часть
Примерная основная образовательная программа дошкольного
образования (далее – программа) была разработана в соответствии с Законом
об образовании и Федеральным государственным образовательным
стандартом дошкольного образования от 17 октября 2013 г. №1155 ,
зарегистрировано в Минюсте от 14 ноября № 30384 2013 г. (далее – Стандарт) и
одобрена 20.05.2015 №15/2 решением учебно-методического объединения
(УМО) по общему образованию в Российской академии образования.
В часть, формируемую участниками образовательных отношений, входят
парциальные программы, направленные на развитие детей в следующих
образовательных областях.
•
Познавательное развитие:
-«Юный эколог» С.Н.Николаева, программа экологического воспитания в
детском саду.-М.:МОЗАИКА-СИТНТЕЗ, 2010.
-«Конструирование и художественный труд в детском саду»
Л.В.Куцакова, Программа.-М.: ТЦ Сфера, 2007.
•
Художественно-эстетическое развитие:
-«Цветные ладошки» Лыкова И. А. Программа художественного
воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет.; - М.: «КАРАПУЗДИДАКТИКА», 2007.
-«Ладушки» единственная и уникальная, деятельно разработанная
программа, охватывающая все сферы деятельности музыкального руководителя
в детском саду, И.М.Каплунова, И.А. Новоскольцева , 2008.
•
Социально-коммуникативное развитие:
•
Речевое развитие:
- Журова Л. Е. "Обучение грамоте в детском саду" Изд-во
«Педагогика», М., 1978 г.Физическое развитие:Все используемые педагогические технологии не противоречат ФГОС
ДО к образовательной программе. Содержание, методы и приемы определены
конкретно для каждого возраста детей, учебный материал используется
педагогами планомерно и последовательно в течении учебного года.
13

Образовательный процесс осуществляется в двух организационных
моделях:
1) совместная деятельность взрослого и детей;
2) самостоятельная деятельность детей.
Содержание психолого-педагогической работы включает совокупность
образовательных областей «Физическое развитие», «Речевое развитие»,
«Социально
– коммуникативное развитие», «Познавательное развитие»,
«Художественно – эстетическое развитие».
Построение образовательного процесса основывается на адекватных
возрасту формах работы с детьми, при этом основной формой работы с детьми
дошкольного возраста и ведущим видом деятельности для них является игра.
Совместную деятельность взрослого и детей определяет наличие
партнерской позиции и партнерской формы организации, предполагает
сочетание индивидуальной, подгрупповой и групповой форм организации
работы с воспитанниками.
Образовательный процесс в ДОУ направлен на обеспечение
эмоционального благополучия детей через непосредственное общение с
каждым ребенком, уважительное отношение к каждому ребенку, его чувствам и
потребностям, поддержку индивидуальности и инициативы детей, через
создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников
совместной деятельности, не директивную помощь детям, создания условий
для принятия детьми решений, выражения своих чувств и мыслей.
Все это ведет за собой необходимость использования в ДОУ
современных педагогических технологий: игровой, проектной, социоигровой,
ИКТ, технологии проблемного обучения и др. Педагоги ДОУ стремятся
использовать современные педагогические технологии в работе с детьми, но не
всегда получают желаемый результат, так как недостаточно хорошо владеют
технологиями.
3.4. Мониторинг освоения ОП ДО
Для определения уровня развития детей мониторинг достижения детьми
планируемых результатов освоения образовательной программы в 2022-2023
учебном году проводился дважды в год, с целью определения степени освоения
детьми образовательной программы и влияния образовательного процесса,
организуемого в дошкольном учреждении на развитие детей. Сроки проведения
на основании годового календарно-образовательного графика: - с 01.09.2022г.
по 01.10.2022 г.; с 15.04.2023г. по 27.04.2023 г.
Воспитателями осуществлялся мониторинг образовательного процесса по
образовательным областям в соответствии с ФГОС.
1. Социально – коммуникативное развитие (труд, безопасность, игра,
нравственное воспитание).
2. Познавательное развитие (ФЭМП, окружающий мир, экология,
патриотическое воспитание, сенсорное воспитание)
3. Речевое развитие (развитие речи, чтение художественной литературы).
14

Подготовительная
группа
Фёдорова Е.В.

Ср.б.

%

5

Старшая группа
Шамсиева Ф.М.

4

Средняя группа
Мингалёва Е.Ю.

3

Младшая группа
Дгтярева Н.А.

2

Образовательная область
«Познание»
Образовательная область
«Речевое развитие»
Образовательная область
«Художественное
творчество»
Образовательная область
«Социальнокоммуникативное
развитие»
Образовательная область
«Физическое развитие»
%

Младшая группа
Гаязова Л.В.

1

II группа раннего
возраста
Байрамгулова Е.А.

4. Художественно – эстетическое развитие (конструирование,
изобразительная деятельность, музыкальное воспитание).
5. Физическое развитие (здоровье, физическая культура). Сбор
информации основывался на использовании следующих методик систематические наблюдения, - организация специальной игровой
деятельности,
- получение ответов на поставленные задачи через педагогические
ситуации,
- анализ продуктов детской деятельности.
Мониторинг овладения универсальными предпосылками учебной
деятельности 2022-2023 уч.г.

4,1

3,5

4,1

4,3

3,8

3,6

3,7

74%

4,1

3,8

3,9

3,5

4,3

4,3

4

80%

4

3,8

4,4

4,2

4,9

4,3

4,2

84%

4

3,6

3,9

4,2

4

4,1

3,8

76%

4,1

3,5

3,9

4,3

4

4,5

3,8

76%

80

72

80

82

84

82

3,9

80 %

Мониторинг усвоения общеобразовательной программы дошкольного
образования «От рождения до школы» 2022-2023 уч. год
1
2
3
4
5

Образовательная область «Познание»
Образовательная область «Речевое развитие»
Образовательная область «Художественное творчество»
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
Образовательная область «Физическое развитие»

74%
80%
84%
76%
76%

Образовательная область
«Познание»

82%

74%
Образовательная область
«Речевое развитие»

76%

76%

84%

Образовательная область
«Художественное
творчество»

15

Освоение общеобразовательной программы –80 %
Результаты мониторинга позволили выявить как проблемы в развитии
воспитанников, так и проблемы в профессиональной компетентности
педагогов по проведению мониторинга.
Анализ усвоения образовательной программы показал, что воспитанники
имеют средний и высокий уровень овладения предпосылками учебной
деятельности.
Рекомендации воспитателям:
1. Составить перспективные планы работы с детьми, имеющими в
формировании интегративных качеств.
2. При планировании образовательно-воспитательной работы учитывать
результаты мониторинга.
3. В течение года осуществлять работу с родителями в соответствии с
уровнем развития воспитанников.
Вывод: в каждой возрастной группе и в общем по детскому саду
прослеживается положительная динамика развития воспитанников:
значительное снижение детей с низким уровнем развития и значительное
повышение количества детей со средним уровнем развития. динамика
повышения детей с высоким уровнем развития присутствует, но в очень
низком процентном соотношении. этому способствуют ряд причин:
1) высокая заболеваемость воспитанников в младших группах;
2) нестабильность педагогического состава (заболеваемость);
3) пришли молодые специалисты с педагогическим образованием, но с
образованием педагогов для школы, а это тоже создает определенные
трудности, т. к. педагогам необходимо переучиваться.
Интегративное качество «Физически развитый, овладевший основными
культурно-гигиеническими навыками»
Вывод: Во всех группах отмечается положительная динамика в овладении
основными культурно-гигиеническими навыками, выполнении доступных
гигиенических процедур, сформированности основных движений и
потребности в двигательной активности.
Однако, несмотря на проведенную работу по формированию
представлений о здоровом образе жизни и соблюдению элементарных правил
здорового образа жизни, данные разделы остались проблемными.
Причина: недостаточное внимание к этим разделам работы.
Интегративное качество «Любознательный, активный»
Вывод: Сформированность данного качества заметно повысилась.
Наибольшие проблемы выявлены по развитию у дошкольников
познавательных интересов. Причина: низкий уровень работы по организации
систематической активной самостоятельной «поисковой» деятельности

16

Интегративное качество «Эмоционально отзывчивый»
Вывод: во всех группах у воспитанников повысился уровень представлений
об эмоциональных состояниях, сопереживания персонажам сказок, историй,
рассказов, дети более эмоционально стали реагировать на произведения
искусства. Однако во всех группах необходимо продолжить формирование
эмоциональной отзывчивости в деятельности и общении, положительному
отклику на эмоции близких и друзей. Причина: отсутствие систематической
работы с детьми по формированию навыков адекватно выражать свои эмоции
(злость, страх, удивление, стыд, радость, грусть), и правильно оценивать
эмоции других детей; слабое использование возможности музыки,
содержанием которой являются чувства, эмоции, настроения.
Интегративное качество «Овладевший средствами общения и
взаимодействия со взрослыми и сверстниками»
Вывод: Уровень сформированности данного качества значительно повысился:
воспитанники используют вербальные и невербальные средства общения,
владеют конструктивными способами взаимодействия со взрослыми и
сверстниками. Однако во всех группах, по-прежнему, формирование культуры
общения остается на недостаточно высоком уровне. Причина: педагоги
уделяют мало внимания формированию у детей навыкам оценивать себя, свою
деятельность и поведение.
Интегративное качество «Способный управлять своим поведением и
планировать свои действия на основе первичных ценностных
представлений, соблюдающий элементарные общепринятые нормы и
правила поведения»
Вывод: Во всех группах значительно повысился уровень воспитанников в
соблюдении правил поведения на улице, в общественных местах.
Однако во всех возрастных группах необходимо продолжать уделять
больше внимания соблюдению элементарных общепринятых моральных норм
и правил поведения. причина: отсутствие работы по организации и
проведению экскурсий.
Интегративное качество «Способный решать интеллектуальные и
личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту»
Вывод: В основном у всех воспитанников повысился уровень реализации
замысла в рисовании, конструировании и речевом творчестве.
Однако с детьми старшего дошкольного возраста необходимо уделить
больше внимания развитию у детей способностей преобразовывать способы
решения задач (проблем) в зависимости от ситуации.

17

Интегративное качество
«Имеющий первичные представления о себе, семье, обществе,
государстве, мире и природе»
Вывод: Значительно повысились представления о себе, семье, обществе,
государстве, мире и природе у детей старшей и подготовительной к школе
группе.
Интегративное качество
«Овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности»
Вывод: У воспитанников старшей и подготовительной групп универсальные
предпосылки учебной деятельности находятся на достаточно высоком уровне.
Однако от 23% до 45% детей младшего дошкольного возраста испытывают
затруднения в работе по правилу и образцу, выполнении словесных
инструкций.
Интегративное качество
«Овладевший необходимыми умениями и навыками деятельности»
Вывод: Умения и знания воспитанников значительно повысились по всем
образовательным областям в каждой возрастной группе: наивысшие
результаты в старшей и подготовительной к школе группах, более низкие – в
младших. Причина: особенности контингента воспитанников.
Анализ сформированности интегративных качеств позволяет выстроить
следующий рейтинговый порядок: наивысшие показатели сформированности
интегративных качеств (90-100% воспитанников имеют высокий и средний
уровень развития) «Физически развитый, овладевший основными культурногигиеническими навыками», «Любознательный, активный», «Эмоционально
отзывчивый», «Овладевший способами общения и взаимодействия со
взрослыми и сверстниками», «Способный решать интеллектуальные и
личностные задачи», «Овладевший необходимыми умениями и навыками»,
несколько ниже (90% воспитанников имеют высокий и средний уровень
развития): «Овладевший универсальными предпосылками учебной
деятельности», «Способный управлять своим поведением»,наиболее низкие
(70% воспитанников имеют высокий и средний уровень развития): «имеющий
первичные представления о себе, семье, обществе, государстве, мире и
природе».
Вывод: таким образом, полученные аналитические данные свидетельствуют о
том, что в МАДОУ №5 80 % воспитанников имеют средний и высокий
уровень овладения предпосылками учебной деятельности. Результаты
освоения воспитанниками образовательной программы и показатели
динамики их достижения в 2022-2023 г. стабильны.
18

3.5.Успехи, достижения сотрудников и воспитанников в 2022-2023 уч.г.
Публикация педагогов на сайте ДОУ, другие сайты (при наличии
публикации)
№
п/п
1

ФИО педагога

образование

категория

Липцева
Екатерина
Андреевна

ГБПОУ СО
«Свердловский
областной музыкальноэстетический
педагогический
колледж»
Специальность
«Дошкольное
образование»

СЗД

2

Пенева Ксения
Сергеевна

Среднее специальное,
ГБОУ СПО СО
«Екатеринбургский
торгово-экономический
техникум», менеджер
2018г.
Профессиональная
переподготовка по
дополнительной
профессиональной
программе «Воспитатель
дошкольной
образовательной
организации», обучение
с использованием
дистанционных
образовательных
технологий (250 ч)
2021г
УрГПУ г.Екатеринбург
«Специальное
(дефектологическое)
образование. Бакалавр
2022г. АНОДПО
«Образовательный центр
для муниципальной
сферы Каменный город»
«Дефектолог»

Учитель
логопед
СЗД

Дата публикация/наименование
сайта
https://nsportal.ru/detskiysad/raznoe/2023/02/03/razvivayushc
haya-didakticheskaya-igra-nalipuchkah-vremena-goda-iz
Развивающая дидактическая игра
на липучках "Времена года" из
фетра
https://nsportal.ru/detskiysad/hudozhestvennayaliteratura/2023/05/19/maski-iz-fetraavtorskoy-raboty-dlya методическая
разработка по художественной
литературе
https://nsportal.ru/shkola/korrektsion
nayapedagogika/library/2022/11/24/konsp
ekt-podgruppovogologopedicheskogo
Конспект подгруппового
логопедического занятия
«Весенняя звуковая полянка»

19

Участие ДОУ (работников, воспитанников) в мероприятиях, проводимых
на муниципальном, региональном (областном), федеральном уровнях
№ Наименование
мероприятия

Уровень

Количество результат
участников

воспитанники
Муниципальный
уровень

9

1

Муниципальный
конкурс
«РОДНИКИ»

2

Экологическая
акция «Марш юных
экологов – 2023»

Муниципальный
уровень

7

3

Международный
чемпионат
«BabySkills»

Международный
уровень

3

Грамоты
участников

3

Международный
математический
конкурс «Ребус»

Международный
уровень

4

Дипломы 1-2
степени

5

Участие

5

Участие

22

Участие

1
2

4

сотрудники
Лыжня России-2023 Всероссийский
уровень
Спартакиада
Муниципальный
работников
уровень
образования СГО2023
Танцевальный
Всероссийский
флешмоб ко Дню
уровень
Росии 2023

Грамоты
участников,
Дипломанты
I, II степени
Диплом
руководителя,
сертификаты
участников

3.6.Взаимодействие с родителями
В настоящее время ФГОС ДО выдвигает требования к качеству
взаимодействия с основными социальными заказчиками – родителями
воспитанников.
Для вовлечения родителей в образовательный процесс педагоги
используют разнообразные эффективные формы работы:
●Анкетирования («Удовлетворенность работой ДОУ», «В каких
мероприятиях ДОУ вы хотели бы принять участие?»)
● Акции добрых дел
● Выставки творческих работ детей и родителей, фотовыставки.
● Праздники, развлечения
● Спортивные соревнования (Малые олимпийские игры).
20

Выводы: взаимодействие ДОУ с семьями воспитанников организуется на
достаточном уровне.
Рекомендации: продолжать работу по привлечению родителей к
организации воспитательно-образовательного процесса в ДОУ, необходимо
развивать партнерские взаимоотношения между детским садом и семьей.
Таким образом, проблемный анализ работы дошкольного учреждения за
2022 – 2023 учебный год показал следующее:
Направления
Кадры

Проблемы
Повысить % аттестованных
на первую, высшую
категорию.

Организация ППРС в
группах

Частичное реализация
принципов построения
ППРС по ФГОС ДО,
условия для развития
самостоятельной
деятельности детей.
Использование современных
педагогических технологий.
Освоение образовательных
областей речевое развитие
(звуковая аналитико –
синтетическая активность) и
художественно-эстетическое

Образовательный процесс

Охрана жизни и здоровья
детей

Снижение заболеваемости
детей раннего возраста,
повышение посещаемости

Взаимодействие с
родителями, со школой, с
социумом

Включение родителей в
образовательный процесс
ДОУ

Пути решения
Мотивировать педагогов на
повышения
образовательного ценза.
Повышать свой
профессиональный уровень
в области ИКТ в ходе КПК и
мастер – классов. Обобщать
передовой педагогический
опыт на высшую кв. кат.
Реализация требований
ФГОС ДО.

Формировать у
дошкольников звуковую
аналитико – синтетическую
активность как предпосылки
обучения грамоте. Развивать
детское творчество в
изобразительной,
музыкальной и
театрализованной
деятельности, развитие
читательского интереса;
формировать яркие
положительные эмоции у
детей в процессе их
творческого взаимодействия
и художественнодеятельного общения со
взрослыми
Поиск и внедрение
эффективных методов
оздоровления детей раннего
возраста.
Продолжать внедрять
формы работы с
родителями. Методическая
поддержка педагогов.

21

4. Основная цель и задачи годового плана на 2023-2024 учебный год.
ЦЕЛЬ: продолжение работы дошкольных групп в соответствии с ФГОС,
создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком
дошкольного детства, формирования основ базовой культуры личности,
всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с
возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни
в современном обществе.
ОСНОВ НЫЕ ЗАДАЧИ:
1. Совершенствовать образовательную деятельность в художественноэстетическом развитии дошкольников, используя метод проектов и
инновационные технологии;
2. Развивать речевую активность детей дошкольного возраста через
различные формы и виды детской деятельности;
3. Осуществлять комплексный подход к воспитанию и формированию
детей в духе патриотизма, приобщение дошкольников к истории и
культуре родного края.
4. Обеспечить динамику качества основных образовательных программ
дошкольного образования за счет комплексного приведения их в
соответствие с показателями качества шкал МКДО.
5. Работа с кадрами
Цель: Повышение уровня профессионального развития педагогов для
сохранения стабильно положительных результатов по обеспечению качества
дошкольного образования в МАДОУ в соответствии с установленными
целями
5.1. План работы педагогов по темам самообразования
Темы самообразования педагогов 2023-2024 учебный год
№
1

2

3

Ф.И.О. педагога
Байрамгулова
Елизавета
Анатольевна
Гаязова Любовь
Васильевна
Дегтярева Нина
Алексеевна

Тема самообразования
«Командные игры в младшей группе ДОУ»
«Использование блоков Дьенеша для развития
логического мышления у детей дошкольного
возраста»
«Использовние палочек Кюизенера и блоков
Дьенеша в формировании элементарных
22

4
5
6
7

8
9

10

11
12

Жигунова Светлана
Андреевна
Клёнова Екатерина
Геннадьевна
Липцева Екатерина
Андреевна
Мингалёва Елена
Юрьевна
Пенева Ксения
Сергеевна
Полубоярских
Елена
Владимировна
Татарченкова
Ангелина Юрьевна
Федорова Елена
Викторовна
Шамсиева Флорида
Мидехатовна

математических представлений у детей
дошкольного возраста»
«Формирование культурных ценностей через
русские народные сказки»
«Синдром дефицита внимания и
гиперактивности»
«Сенсорное развитие детей раннего и младшего
возраста посредством дидактических игр»
«Использование техники «Оригами» для
развития тонких двигательных координаций у
детей старшего дошкольного возраста»
«Использование су-джок терапии в речевом
развитии дошкольников»
«Мультипликация как средство всестороннего
развития детей среднего дошкольного возраста»
«Развитие музыкальных способностей
детей дошкольного возраста посредством
дидактических игр»
«Речевое развитие детей раннего возраста
посредством малых фольклорных форм»
«Формирование графомоторных навыков у
детей старшего дошкольного возраста»

6. Организационно-педагогическая работа

№

1.

Основные мероприятия

Срок выполнения

Составление и утверждение:
Годового плана работы на 2023-2024
учебный год.
Плана работы со школой.
Плана работы педагога-психолога.
Плана работы ст. медсестры.
Расписания НОД.
Режима дня.
Учебного плана.
Утверждение тем для самообразования
педагогов на 2023-2024 учебный год.
Графиков и циклограмм рабочего дня
специалистов (старшего воспитателя,
музыкального руководителя, инструктора
по физической культуре, педагога-

Ответственный
Заведующий
Череватая М.П.,

до 01.09.2023 г.
Старший
воспитатель
Клёнова Е.Г.

23

2.

психолога).
Анализа воспитательно-образовательной
работы за 2023-2024 учебный год.
Расписания НОД на летний период.
Плана работы на лето.
Составление годового плана на 2024-2025
учебный год.
Составление календаря дат, событий
(праздников) ДОУ на 2023-2024 учебный
год.

Май
до 01.06.2024 г.
до 01.06.2024 г
Июнь
в течение года

Старший
воспитатель
Клёнова Е.Г.

3.

Составление перспективных планов
реализации проекта по формированию
предметно-развивающей среды в группах

до 15.09.2023 г.

Старший
воспитатель
Клёнова Е.Г.

4.

Подготовка отчётов, информационно-

в течение года

Заведующий
Череватая М.П.,

аналитических справок о работе ДОУ по
запросам центра координации и других

Старший
воспитатель
Клёнова Е.Г.

организаций.

5.

Подготовка материалов к аттестации

в течение года

Старший
воспитатель
Клёнова Е.Г.

в течение года

Старший
воспитатель
Клёнова Е.Г.

Август

Старший
воспитатель
Клёнова Е.Г.

в течение года

Старший
воспитатель
Клёнова Е.Г.

педагогов.

6.

Курсы повышения квалификации (по
графику).

7.

Комплектование.

8.

Пополнение официального сайта МАДОУ
№5.

24

6.1. Методическое информационное обеспечение

№

Основные мероприятия

Срок выполнения

Ответственный

1.

Обеспечить воспитателей необходимой
методической литературой по
тематическому планированию в
соответствии с ФГОС ДО.

Август-сентябрь

Старший
воспитатель
Клёнова Е.Г.

2.

Подготовить рекомендации
воспитателям по написанию
календарного-тематического плана с
учётом ФГОС ДО.
Оформление стендов и выставок для
педагогов:

Сентябрь

Старший
воспитатель
Клёнова Е.Г.

Сентябрь, ноябрь,

Старший
воспитатель
Клёнова Е.Г.

3.

1. «Готовимся к педсовету!»
2. «Наш профсоюз»
3. «Уголок педагога»
(обновить стенды)

Январь
Декабрь
Сентябрь

6.2. Консультации для воспитателей

№

Тема консультаций

1

Оформление документации педагогов
на учебный год, оформление планов по
самообразованию.

2.

«Организация предметной среды для
позновательно-исследовательской
деятельности в детском саду в
соответствии с ФГОС»

Срок
выполнения
Сентябрь

Октябрь

Ответственный
Воспитатели
Старший
воспитатель
Клёнова Е.Г.
Воспитатели
Старший
воспитатель
Клёнова Е.Г.
25

3.

4.

«Основные направления работы по
позновательно-исследовательской
деятельности»

Ноябрь

Воспитатели

«Развитие детского интеллекта в
процессе дидактической игры»

Декабрь

Старший
воспитатель
Клёнова Е.Г.
Воспитатель
Старший
воспитатель
Клёнова Е.Г.

5.

6.

7.

«Повышение профессиональной
компетентности педагога через
самообразование»

Январь

Воспитатель

«Воспитание любви к родному краю»

Февраль

Старший
воспитатель
Клёнова Е.Г.
Воспитатель

Март

Старший
воспитатель
Клёнова Е.Г..
Воспитатель

«Опытно- экспериментальная
деятельность –один из методов
обучения и развития естественно
научных представлений
дошкольников»

Апрель

Воспитатель

Май

Старший
воспитатель
Клёнова Е.Г.
Воспитатель

«Приобщение детей к чтению.
Оформление книжного уголка в
группах ДОУ»

Июнь

Старший
воспитатель
Клёнова Е.Г.
Воспитатель

«Использование подвижных игр для
развития двигательной активности
детей»

Июль

Старший
воспитатель
Клёнова Е.Г.
Воспитатель

12.

«Применение народных игр в работе с
детьми»

Август

13.

Консультации педагога-психолога по
запросам педагогов и по годовому
плану педагога-психолога.

в течение года

8.

9.

10.

11.

«Краеведение как одна из форм
экологического воспитания детей»

Старший
воспитатель
Клёнова Е.Г.

«Какими должны быть прогулки с
детьми дошкольного возраста»

Старший
воспитатель
Клёнова Е.Г.
Музыкальный
руководитель
Педагог-психолог
Клёнова Е.Г.

26

6.3. Открытые мероприятия

№
Мероприятие
1 Открытый просмотр непосредственной
образовательной деятельности по образовательной
области «Социально-коммуникативное развитие»
Развитие игровой деятельности
2 Открытый просмотр непосредственной
образовательной деятельности по области
«Художественно-эстетическое развитие» Музыкальнодидактические игры
3 Открытый просмотр непосредственной
образовательной деятельности по образовательной
области «Физическое развитие» ЗОЖ, Воспитание
культурно-гигиенических навыков
5 Открытый просмотр непосредственной
образовательной деятельности по области «Речевое
развитие» Связная речь
6 Открытый просмотр непосредственной
образовательной деятельности по области
«Познавательное развитие» Дидактические игры
7 Открытый просмотр непосредственной
образовательной деятельности по сенсорному развитию
8 Открытый просмотр непосредственной
образовательной деятельности по образовательной
области «Социально-коммуникативное развитие»
Формирование основ безопасности
9 Открытый просмотр непосредственной
образовательной деятельности по образовательной
области «Речевое развитие» Грамматический строй
речи, подготовка к обучению грамоте
10 Открытый просмотр непосредственной
образовательной деятельности по образовательной
области «Речевое развитие» Понимание речи
11 Открытый просмотр непосредственной
образовательной деятельности по образовательной
области«Художественно-эстетическое развитие»
«Цыпленок» во второй младшей группе
12 Открытое логопедическое занятие в старшей группе «В
стране красивой речи»
Открытый просмотр непосредственной
образовательной деятельности по образовательной
области «Развитие речи» для детей 2 группы раннего
возраста «Игрушки»

Педагог
Байрамгулова Е.А.

срок
октябрь

Татарченкова А.Ю.

октябрь

Гаязова Л.В.

ноябрь

Дегтярева Н.А.

ноябрь

Жигунова С.А.

декабрь

Клёнова Е.Г.

январь

Федорова Е.В.

февраль

Шамсиева Ф.М.

февраль

Мингалева Е.Ю.

март

Полубоярских Е.В.

март

Пенева К.С.

апрель

Липцева Е.А.

апрель

27

6.4. Общие родительские собрания

№

1.

2.

Основные мероприятия

Срок выполнения

«Основные направления работы
учреждения на 2023-2024 учебный
год»

Сентябрь

Отчет о работе ДОУ за 2023-2024
учебный год

Май

Ответственный
Заведующий
Череватая М.П.,
Старший воспитатель
педагог-психолог
Клёнова Е.Г.
Заведующий
Череватая М.П.,
Старший воспитатель
педагог-психолог
Клёнова Е.Г.
специалисты, медсестра

6.5. Родительские собрания в группах
1 группа раннего возраста
№

Основные мероприятия

1.

«Будем знакомы».

Октябрь

2.

«Развитие культурно-гигиенических
навыков детей младшего
дошкольного возраст».
«Игры и развлечения с малышами в

Февраль

3.

Срок выполнения

Ответственный
Воспитатель Фёдорова
Е.В. педагог-психолог
Клёнова Е.Г.
Воспитатель Фёдорова
Е.В.

Май

Воспитатель
Фёдорова Е.В.

Срок выполнения

Ответственный

кругу семьи».

2 группа раннего возраста
№

Основные мероприятия

1.

«Семья и детский сад: Открытие.
События».

Октябрь

Воспитатель
Липцева
Е.А
педагогпсихолог Клёнова Е.Г.

2.

«Очаровательные малыши».

декабрь

Воспитатель
Е.А

Липцева
28

3.

«Академия здоровья».

4

«Игры и развлечения с малышами в
кругу семьи».

февраль
май

Воспитатель
Липцева
Е.А
медсестра
Воспитатель
Липцева
Е.А

Младшая группа
№

Основные мероприятия

Срок выполнения

Ответственный

1.

Знакомство с программой младшей
группы

Октябрь

Воспитатель
Байрамгулова Е.А.
педагог-психолог
Клёнова Е.Г.

2

Экологическое воспитание
дошкольников.
Формирование правильной осанки и
профилактика её нарушения у
дошкольников
Безопасность детей в летний период.

декабрь

Воспитатель
Байрамгулова Е.А.
Воспитатель
Байрамгулова Е.А.

3

4

Март
Май

Воспитатель
Байрамгулова Е.А.

Средняя группа
№

1

2

3

4

Основные мероприятия

Задачи воспитания и обучения на
учебный год
Речь младшего дошкольника

Игра в жизни дошкольника

Успехи нашей группы за год

Срок выполнения

сентябрь

Ответственный

Воспитатель
Гаязова Л.В.

декабрь

Дегтярева Н.А.
Воспитатель
Гаязова Л.В.

Март

Дегтярева Н.А.
Воспитатель
Гаязова Л.В.

Май

Дегтярева Н.А.
Воспитатель
Гаязова Л.В.
Дегтярева Н.А.

29

Старшая группа
№

Основные мероприятия

Срок выполнения

1.

«Роль семьи в речевом развитии
ребёнка»
«Здоровье в порядке - спасибо
зарядке!»

Октябрь

2.
3.

«Подведём итог учебного года»

Март
Май

Ответственный

Воспитатель
Мингалёва Е.Ю.
Воспитатель
Мингалёва Е.Ю.
Воспитатель
Мингалёва Е.Ю.

Подготовительная группа
№

Основные мероприятия

Срок

Ответственный

выполнения
1.

«Возрастные особенности детей 7
года жизни.
Планируемые
результаты освоения программы».

Октябрь

Воспитатель
Ф.М.

Шамсиева

2

«Ребенок и компьютер Подготовка к
новогоднему празднику».

декабрь

Воспитатель
Ф.М.

Шамсиева

3

«Подготовка к школе. Подготовка к
выпускному утреннику».

Март

Воспитатель
Ф.М.

Шамсиева

4.

«Подведение итогов учебного года».

Май

Воспитатель
Ф.М.

Шамсиева

Музыкальный руководитель
№

Основные мероприятия

Срок

Ответственный

выполнения
1.

«Что должны знать и уметь дети
разных возрастов»

2

«Итоги музыкального развития детей
за год».

Сентябрь

Муз. Руководитель
Татарченкова А.Ю.

Май

Муз. Руководитель
Татарченкова А.Ю.

30

6.6. Консультации для родителей

№

Тема консультации

Срок
выполнения
Сентябрь

Ответственный

1

Консультация.
- «Режим дня и его значение в жизни
ребенка»

2

Консультация

Октябрь

3

- «Мероприятия по оздоровлению
проводимые в группе и в детском
саду».
Консультация:

Подготовительная
группа воспитатель:
Шамсиева Ф.М.

Ноябрь

Подготовительная
группа воспитатель:
Шамсиева Ф.М.

- «Все о развитии детской речи».

Подготовительная
группа воспитатель:
Шамсиева Ф.М.

4

Консультация

Декабрь

5

- «Наступили холода»- грипп ,меры
профилактики.
Консультация.

Подготовительная
группа воспитатель:
Шамсиева Ф.М..

Январь

Подготовительная
группа воспитатель:
Шамсиева Ф.М.

Март

Подготовительная
группа воспитатель:
Шамсиева Ф.М.

Апрель

Подготовительная
группа воспитатель:
Шамсиева Ф.М.

Май

Подготовительная
группа воспитатель:
Шамсиева Ф.М.

- «Как провести провести выходной
день с ребёнком?».
Консультация.
- «Самостоятельность ребёнка ,ее
граница».

6

- «Зимние развлечения всей семьей».
Консультация.

7

- «Ребенок и дорога. Правила
поведения на улицах города».
Консультация.

8

- «Развитие творческих
способностей».
Консультация.
- «Все о компьютерных играх».
Консультация:
- «Организация летнего отдыха».

31

9

Задержка речевого развития

Сентябрь

10

Игрушка должна развивать

Октябрь

11

Психическое здоровье дошкольника и
телевидение.

Ноябрь

12

Учим ребёнка правилам безопасности

Декабрь

13

Воспитание сказкой. Что нельзя
приносить в детский сад.

Январь

14

Как правильно оказать первую
медицинскую помощь.

февраль

15

Правила поведения родителей на
детских праздниках.

16

Ошибки, которые нельзя совершать

апрель

17

Авторитет родителей в воспитании
детей.

май

18

«Техника безопасности при работе с
ножницами»

сентябрь

19

«Здоровое питание»

октябрь

20

«Безопасность на льду»

ноябрь

21

«Лексические темы весна»

22

«Чтобы ребенок не потерялся»

апрель

23

Играя, тренируем внимание и
развиваем память.

апрель

24

Чистота-залог здоровья

март

март

май

Старшая группа
воспитатель
Мингалёва Е.Ю.
Старшая группа
воспитатель
Мингалёва Е.Ю.
Старшая группа
воспитатель
Мингалёва Е.Ю.
Старшая группа
воспитатель
Мингалёва Е.Ю.
Старшая группа
воспитатель
Мингалёва Е.Ю.
Старшая группа
воспитатель
Мингалёва Е.Ю.
Старшая группа
воспитатель
Мингалёва Е.Ю.
Старшая группа
воспитатель
Мингалёва Е.Ю.
Старшая группа
воспитатель
Мингалёва Е.Ю.
Средняя группа
воспитатель
Гаязова Л.В.
Дегтярева Н.А.
Средняя группа
воспитатель
Гаязова Л.В.
Дегтярева Н.А.
Средняя группа
воспитатель
Гаязова Л.В.
Дегтярева Н.А.
Средняя группа
воспитатель
Гаязова Л.В.
Дегтярева Н.А.
Средняя группа
воспитатель
Гаязова Л.В.
Дегтярева Н.А.
Средняя группа
воспитатель
Гаязова Л.В.
Дегтярева Н.А.
Средняя группа
воспитатель
Гаязова Л.В.
Дегтярева Н.А.
32

25

В отпуск с ребенком.

июнь

26

Режим дня и его значение в жизни
ребенка

27

Как вести себя с незнакомыми
людьми?

Ноябрь

28

Подвижная игра в жизни ребенка

Декабрь

29

Говорите с ребенком правильно

Январь

30

Как провести с ребенком выходной
день?

февраль

31

Влияние психологического климата
семьи на здоровье ребенка

март

32

Почему кусается ребенок.

Октябрь

33

Пальчиковая гимнастика для
малышей.

Декабрь

34

В детский сад без слез или как
уберечь ребенка от стресса.

февраль

35

Как научить ребенка учить
стихотворения.

36

Как правильно одеть ребенка в
детский сад.

37

Адаптация детей при поступлении в
ДОУ

сентябрь

38

В детский сад без слез или как
уберечь ребенка от стресса.

октябрь

1 группа раннего
возраста Фёдорова Е.В.

39

Как провести с ребенком выходной
день?

январь

1 группа раннего
возраста Фёдорова Е.В.

40

Почему кусается ребенок.

март

41

«Что должны знать и уметь дети
разных возрастов»

сентябрь

1 группа раннего
возраста Фёдорова Е.В.
Муз. Руководитель
Татарченкова А.Ю.

42

«Использование технологий
аудиального развития детей и
родителей для сохранения и
совершенствования творческого
потенциала воспитанников»

декабрь

Сентябрь

апрель
май

Средняя группа
воспитатель
Гаязова Л.В.
Дегтярева Н.А.
Младшая группа
воспитатель
Байрамгулова Е.А
Младшая группа
воспитатель
Байрамгулова Е.А.
Младшая группа
воспитатель
Байрамгулова Е.А.
Младшая группа
воспитатель
Байрамгулова Е.А.
Младшая группа
воспитатель
Байрамгулова Е.А.
Младшая группа
воспитатель
Байрамгулова Е.А.
2 Группа раннего
возраста воспитатель
Липцева Е.А.
2 Группа раннего
возраста воспитатель
Липцева Е.А.
2 Группа раннего
возраста воспитатель
Липцева Е.А.
2 Группа раннего
возраста воспитатель
Липцева Е.А.
2 Группа раннего
возраста воспитатель
Липцева Е.А.
1 группа раннего
возраста Фёдорова Е.В.

Муз. Руководитель
Татарченкова А.Ю.

33

43

44

«Принципы программы
«Музыкальные шедевры» воплощение
их в семье»
«Пение как вид деятельности»

март

Муз. Руководитель
Татарченкова А.Ю.

апрель

Муз. Руководитель
Татарченкова А.Ю.

45

«Этапы работы по коррекции
звукопроизношения.»

сентябрь

Учитель – логопед
Пенева К.С.

46

«Артикуляционная гимнастика в
картинках.»

декабрь

Учитель – логопед
Пенева К.С.

47

«Речь взрослых – образец для
подражания.»

март

Учитель – логопед
Пенева К.С.

48

«Если ребенок не говорит?»

апрель

Учитель – логопед
Пенева К.С.

49

«Детские истерики»

сентябрь

Педагог-психолог
Клёнова Е.Г.

50

«Агрессивный ребенок»

декабрь

Педагог- психолог
Клёнова Е.Г

51

«Кризис трех лет»

март

Педагог- психолог
Клёнова Е.Г

52

«О гиперактивности и гиперопеке
детей»

апрель

Педагог- психолог
Клёнова Е.Г

53

Рекомендации для родителей.
Психологическая готовность ребенка
к школе
Оформление стендов и выставок
для родителей:

май

Педагог- психолог
Клёнова Е.Г

1. Фото галерея «Проектная
деятельность в ДОУ»
2.
Стенд «Праздники и развлечения»
3. Обновить папку «Как мы жили
летом»

4. «Творчество наших дошколят»
(художественные выставки детских
работ по сезонам) в рамки.

5. «Достижения наших
воспитанников» в рамки

Май
Ноябрь
Октябрь

Сентябрь,
декабрь, март,
июнь.

Муз. Руководитель
Татарченкова А.Ю.
Воспитатель

Сентябрь

Воспитатели
Старший воспитатель
Клёнова Е.Г.

Ноябрь

Старший воспитатель
Педагог-психолог
Клёнова Е.Г.

6.«Для Вас, родители!» (центральный
вход)
7.«Наш коллектив» (с фотографиями,
достижениями и краткой биографией).

Старший воспитатель
Клёнова Е.Г.
специалисты,
воспитатели.

34

Воспитатель
8. Выставка рисунков родителей и
детей «Не забудем их подвиг
великий».

В течение года

Старший воспитатель
Клёнова Е.Г.
Старший воспитатель
Клёнова Е.Г.

9. Оформление родительских уголков

Воспитатели
10. В группах оформить:

Апрель

Старший воспитатель
Клёнова Е.Г.

- фотоальбомы «Наша армия родная»,
«Военная техника»;

11. Оформление и обновление
общего стенда для родителей

Февраль
В течение года

6.7. Аналитическая работа и прогнозирование
№

Основные мероприятия

1.

«Выполнение ФОП ДО»

2.

«Готовность воспитанников к
обучению в школе»

Срок
выполнения
Апрель-Май

Ответственный
Старший воспитатель

Апрель-Май

Старший воспитатель
Педагог-психолог

3.

Диагностическая оценка подготовки
детей к школе.
«Состояние здоровья воспитанников»
Анализ заболеваемости детей ДОУ,
динамики показателей групп здоровья.
Ежемесячно

медсестра

Анализ комплектования детей и дней
функционирования ДОУ.
Заведующий

4.

5.

«Физическое и психическое развитие
воспитанников»
Диагностирование детей:
«Психоэмоциональное благополучие
детей в детском саду»
«Адаптация вновь прибывших детей к
условия ДОУ»

Ежемесячно
Октябрь

Педагог-психолог

Сентябрь

Педагог-психолог

35

6.

«Выполнение поставленных годовых
задач»

7.

Анализ воспитательно-образовательной
работы за 2023-2024 учебный год
«Взаимодействие с семьями
воспитанников» (удовлетворённость
родителей качеством образования)

Май

Старший воспитатель

Сентябрь, май.

Старший воспитатель

Май

Старший воспитатель

Август

Старший воспитатель

Социологическое обследование семей
ДОУ Анкетирование родителей
«Выявление пожеланий и потребностей
родителей ДОУ».
«Кадровое обеспечение
образовательной программы:
укомплектованность специалистами,
динамика профессионального роста»

8.

Анализ состояния работы по
аттестации педагогов.
«Материально-технические, медикосоциальные условия пребывания
воспитанников»

9.

Анализ готовности к новому учебному
году:
Результаты ремонтных работ.
Наличие документации.
Оснащение групп игровым и учебным
материалом в соответствии с ФГОС ДО
(паспорта).

6.8 Педагогические советы
Педагогический совет № 1- установочный
Тема: «Перспективы работы по подготовке к дошкольного учреждения на
новый 2023-2024 учебный год»
Цель: Утверждение перспектив в работе коллектива на 2023-2024 учебный
год.
Содержание деятельности и формы работы
Вступительное слово председателя педсовета об
актуальности вопроса:
Выполнение решений предыдущего педсовета.

Сроки

Ответственные

Итоги летней оздоровительной работы.

Август

Заведующий
Череватая М.П.
Старший
воспитатель
Клёнова Е.Г.

1.

Итоги августовской педагогической конференции;

36

2. Обсуждение:
Годового плана работы ДОУ на 2023-2024 учебный год
(с приложениями):
Организация режима дня дошкольников на 2023-2024
учебный год.
Организация непрерывной образовательной деятельности.
Учебный план на 2023-2024 учебный год.
План работы по изучению нормативно-правовой
документации.
Плана работы по преемственности с СОШ с.Щелкун
Плана по изучению и обобщению передового
педагогического опыта.
Плана работы по предупреждению ДДТТ
Плана медицинской работы (профилактические и лечебнооздоровительные мероприятия)
Плана мероприятий для детей на 2023-2024 учебный год.
План работы с родителями (законными представителями).
3.

Консультационный центр.

Обсуждение плана работы на 2023-2024 учебный год.
Обсуждение плана повышение профессионального
уровня педагогов МАДОУ.
5. Аттестация педагогических кадров в новом
учебном году.
6. Обсуждение и принятие: графиков работы,
годовых планов специалистов.
7. Утверждение документов
4.

Педагогический совет № 2
Тема: «Особенности современных форм, методов работы в ДОУ по развитию
речи дошкольников»
Цель: Систематизация знаний педагогов по речевому развитию детей,
совершенствование педагогического мастерства.

37

Содержание деятельности и формы работы
1. Выполнение решений предидущего педсовета

Сроки

2. «Комплексный подход к сопровождению дошкольников
с ТНР. Взаимодействие воспитателя и учителя-логопеда
как залог эффективности коррекции речевых нарушений»

Ноябрь

3. «Познавательное развитие дошкольников в соответствии
с ФГОС ДО»

Ответственные
Старший
воспитатель
Клёнова Е.Г.
Учитель
логопед
Пенева К.С.
Воспитатели

4. «Речевое развитие и обогащение активного словаря в
процессе восприятия художественной литературы и
фольклора»
5. Решение педсовета.

Педагогический совет № 3
Тема: «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников путем их
приобщения к исторически и культурным ценностям русского народа через
разные виды деятельности»
Цель: Обновить содержание и формы работы по нравственнопатриатическому воспитанию.

1.
2.
3.

4.

5.

Содержание деятельности и формы работы
Итоги решения предыдущего собрания
педагогических работников.
«Организация работы по патриотическому
воспитанию дошкольников»
Предоставление опыта работы «Этапы, формы и
методы патриотического воспитания
дошкольников»
Предоставление опыта работы «Формы работы
педагогов с детьми дошкольного возраста при
решении задач нравственно-патриотического
воспитания путем их приобщения к историческим и
культурным ценностям».
Вынесение решения педагогического совета.

Сроки
Февраль

Ответственные
Старший
воспитатель
Клёнова Е.Г.
Воспитатели

38

Педагогический совет № 4
Тема: «Анализ воспитательно-образовательной работы за 2023-2024 уч. год»
Цель: Анализ и подведение итогов за учебный год, определение задач на
новый учебный год.

1.
2.
3.
4.

Содержание деятельности и формы работы
Подведение итогов образовательной работы за
учебный год (анализ выполнения годового плана)
Выработка основных направлений работы ДОУ на
2023-2024 учебный год.
Обсуждение проекта плана работы на летний
оздоровительный период.
Самооценка работы педагогов за 2023-2024
учебный год, реализация планов по
самообразованию.

Сроки
Май

Ответственные
Заведующий
Череватая М.П.
Старший
воспитатель
Клёнова Е.Г.
Воспитатели

6.9.Семинары

№

Основные мероприятия

1.

Система нравственнопатриотического воспитания в
ДОУ

2.

Семинар-практикум «Растим
творческую личность»

Срок выполнения

Ответственный

Декабрь

Старший воспитатель
Клёнова Е.Г.

Март

Старший воспитатель
Клёнова Е.Г.

6.10.Методические оперативки
№

1.

Основные мероприятия

Срок выполнения

Методическая оперативка №1
1.
Обсуждение сценариев
осенних утренников в
дошкольных группах.
2. Изучение нормативных
документов, инструкций по
организации работы ДОУ.

Сентябрь

Ответственный

Заведующий
Череватая М.П.
Старший воспитатель
Клёнова Е.Г.
Музыкальные
руководители

39

2.

Методическая оперативка №2
1.
Обсуждение сценариев
новогодних утренников и
организация работы по их
подготовке и проведению.
2. О плане мероприятий в
зимние каникулы.

декабрь

Заведующий
Череватая М.П.
Старший воспитатель
Клёнова Е.Г.
Музыкальные
руководители

3

Методическая оперативка №3
1. Обсуждение сценариев к
праздничным утренникам,
посвящённым Дню
Защитника Отечества и 8
Марта.
2. Распространение и
использование материалов по
итогам посещений ММО
воспитателей, муз.
Руководителей
Методическая оперативка №4
1. Обсуждение сценариев
выпускных балов в
подготовительных
группах
2. Справка по итогам
проведенных групповых
родительских собраний
согласно утвержденному
годовому плану работы.

февраль

Заведующий
Череватая М.П.
Старший воспитатель
Клёнова Е.Г.
Музыкальные
руководители

май

Заведующий
Череватая М.П.
Старший воспитатель
Клёнова Е.Г.
Музыкальные
руководители

4

6.11 Массовые мероприятия
№

1.

Основные мероприятия

«День знаний»
Неделя безопасности
Международный день
распространения грамотности

2.

День работника дошкольного
образования
«Осенние праздники»
Акция «Голубь мира»
Международный день учителя
Всероссийский урок «Экология
и энергосбережение» в рамках
всероссийского фестиваля
энергосбережения #ВместеЯрче

Срок
выполнения
1 сентября
2-8 сентября

Ответственный

Муз. руководители
Воспитатели

8 сентября

27 сентября
Октябрь

Муз. руководители
Воспитатели

40

3.

«День народного единства»

Ноябрь

Воспитатели

«День матери»

4.

Международный день
толерантности
«Новогодний калейдоскоп»

Муз. руководители

Декабрь

День героев Отечества

Муз. руководители
Воспитатели

5.

«Зимушка-голубушка»

Январь

Муз. руководители

6.

«Новогодний квест»
«День защитника отечества»

Февраль

Воспитатели
Муз. руководители
Воспитатели

«Масленица»

7.

«Милые мамочки, с
праздником!»

Март

Муз. руководители
Воспитатели

8.

«День космонавтики»

12 апреля

Экскурсия в школьный
историко-краеведческий музей
9.

«День Победы»

Воспитатели

Май

Проведение совместной акции с
родителями «Ветеран живет
рядом» (подбор материала и
составление презентаций
родителями совместно с
воспитанниками о
родственниках, соседях,
знакомых воевавших в годы
ВОВ)

10.

«Выпускной бал»
«День защиты детей»
«Летняя Олимпиада»

Муз. руководители

Муз. руководители
Воспитатели

Июнь

Муз. руководители
Воспитатели

41

6.12. Смотры-конкурсы, выставки.
№
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Мероприятия
-Фотовыставка «Как я провел лето»
- «Группа, где хорошо детям»
- «Безопасный переход «Зебра» - выставка рисунков и
коллажей
- «Дары осени» - выставка поделок из овощей и
природного материала
- «Золотая осень» - осеннее оформление группы
- «Профессии наших родителей» - фотовыставка
- «Центр ПДД» - смотр дидактического материала по
ПДД в группах.
- Конкурс центров пожарной безопасности
- «Техника в нашей жизни»- выставка рисунков
- «Мы нужны друг другу» - фотогалерея, посвященная
дню матери
-Конкурс плакатов «Мы выбираем
жизнь»(профилактика ВИЧ/СПИД)
- «Мультгерои на новогодней елке» - конкурс игрушек
на елку
- «Новый год в сказке» - зимнее оформление группы
-Конкурс на лучший зимний участок «Снежный
городок»
- «Мой ребенок под защитой» - конкурс поделок по
ПДД
-Создание тематических альбомов «Наша армия
родная», «Военная техника»
-Конкурс поделок «День защитника Отечества»
-Выставка творческих работ «8 Марта»
- «Весенний день» - смотр весеннего оформления в
группах
- «Весенний маскарад» - конкурс масок-ободков в
рамках международного дня театра
-«День смеха» - выставка детских рисунков
- Творческая выставка «Космос»
- «Движение — это жизнь» - выставка коллажей в
рамках недели здоровья
- «Пасхальное яйцо»
- Выставка рисунков родителей и детей «Не забудем их
подвиг великий»
-Выставка рисунков «Скоро лето!!!»
-Выставка плакатов «Как красив наш общий дом»
-Выставка рисунков, поделок воспитанников на темы:
«Пешеходы»; «Дорога и мы»; «Транспорт»; «Дядя
Степа»

сроки
сентябрь

октябрь

ноябрь
декабрь

январь

февраль
март

апрель

май

июнь

42

7. Контроль и руководство
Основные мероприятия

Срок выполнения

Ответственный

Фронтальный
Готовность детей подготовительной к
школе группы к обучению в школе.

Май

Старший воспитатель
Клёнова Е.Г.

Август
Подготовка к новому учебному году.

Старший воспитатель
Клёнова Е.Г.

Тематический
«Организация работы по профилактике
ДДТТ».

Январь

Старший воспитатель
Клёнова Е.Г.

Март
«Система работы с детьми в природных
уголках»

Старший воспитатель
Клёнова Е.Г.

Сравнительный
Оборудование прогулочных площадок
ДОУ.

в течение года

Старший воспитатель
Клёнова Е.Г.

периодически
Культурно-гигиенические навыки детей во
время приема пищи.
Уровень знания дошкольников о
ЗОЖ.

Медсестра
Сафуанова Н.М.
Октябрь,
Май

Старший воспитатель
Клёнова Е.Г.

Результативный
Эффективность работы ДОУ по охране
прав детей

Июнь

Старший воспитатель
Клёнова Е.Г.

2 раза в месяц

Старший воспитатель
Клёнова Е.Г.

Предупредительный
Проверка перспективных и календарных
планов педагогов.
Проверка подготовки педагогов к рабочему
дню:
-наличие планов;
-наличие конспектов;
-пособий;
-дидактических игр и др.
Выполнение инструкций по охране жизни и

выборочно в
течение года

Старший воспитатель
Клёнова Е.Г.

43

здоровья детей.

постоянно

Подготовка и проведение утренней
гимнастики.

Старший воспитатель
Клёнова Е.Г.
выборочно
Старший воспитатель
Клёнова Е.Г.

Оперативный
Пополнение предметно-развивающей
среды в группах.

в течение года

Наблюдение за взаимоотношениями
воспитателя с детьми, детей друг с другом.

постоянно

Педагог-психолог
Клёнова Е.Г.
Старший воспитатель
Клёнова Е.Г.

Прохождение адаптационного периода.
Просмотр НОД по разделам программы.
Оценка эффективности проведения
физкультурных и музыкальных досугов.
Просмотр режимных моментов.

Сентябрь

Старший воспитатель
Клёнова Е.Г.

в течение года
в течение года

Старший воспитатель
Клёнова Е.Г.

Просмотр детских работ по продуктивной
деятельности.

8. Взаимодействие с социумом.
Формы сотрудничества

Курсы повышения квалификации,
участие в смотрах. Семинарах,
конференциях, обмен опытом,
посещение выставок.
МАОУ «СОШ №9» Посещение уроков и занятий,
с.Щелкун
консультации для воспитателей и
родителей, экскурсии для
воспитанников, дни открытых дверей,
совместные развлечения.
Дошкольные
Проведение методических
учреждения
южного объединений, консультации,
куста и района
методические встречи, обмен опытом.
-проведение медицинского
ФАП с. Щелкун
обследования
-связь медицинских работников по
ЦРБ г. Сысерть
вопросам заболеваемости и
профилактики

Медици
на

Образование

Наименование
Общественных
организаций,
учреждений
ГАОУ ДПО СО «ИРО»
г. Екатеринбург

периодичность

По плану ДОУ

По плану
преемственности
ДОУ и школы
По плану УО
1 раз в год
По мере
необходимости
44

Культура

Аптека

1 раз в квартал

-приобретение лекарств

-экскурсии с детьми
Комитет по физкультуре Участие в спортивных мероприятиях
и спорту
(День здоровья, Лыжня России и т.д.)
Стадион
Экскурсии, проведение занятий с
детьми, соревнования
Школьный историкоЭкскурсии
краеведческий музей
Библиотека
Коллективные посещения, встречи с
библиотекарями, познавательные
викторины.
МКУК «Щелкунское
Театрализованные представления для
СКО»
детей

Информ
ированн
ость

Безопаснос
ть

Посещение детьми танцевальной
студии «Пятый угол», «Сюрприз»
Пожарная часть
Экскурсии, встречи с работниками
пожарной части, конкурсы по ППБ,
консультации, инструктажи
ГИБДД
Проведение бесед с детьми по
правилам дорожного движения,
участие в выставках, конкурсах
ПДН
Воспитательно-профилактическая
работа с семьями детей, находящихся
в социально опасном положении
Районная газета «Маяк», Публикации в газете
«Неделя Сысерти»
СМИ
Электронные педагогические
издания, публикации методических
разработок педагогов

По плану комитета
По плану
1 раз в год
По плану
В течение года

По плану
По плану
По мере
необходимости
По мере
необходимости
По мере
необходимости

9. Преемственность ДОУ и школы
План работы
№
Мероприятия

Сроки

Ответственный

п/п
1

- День знаний;

Методическая работа
Сентябрь

-Обсуждение плана совместной работы
2

3

- Обновление информации в уголке для
родителей будущего первоклассника;
- Организация предметной среды для
сюжетно-ролевой игры «Школа».
- Подведение итогов адаптации
первоклассников;

Октябрь

ноябрь
Январь-май

Завуч нач. школы
Старший воспитатель
Клёнова Е.Г.
Старший воспитатель
Клёнова Е.Г.
Воспитатели
Старший воспитатель,
педагог-психолог
Клёнова Е.Г.
45

4
5

6

- Анализ успеваемости первоклассников
за учебный год;
- Составление списков будущих
первоклассников
Взаимопосещение занятий учителями
начальных классов в детском саду и
воспитателями подготов. группы в
школе
Методическое совещание.

учителя 1 классов
апрель-май

Старший воспитатель
Клёнова Е.Г.
Старший воспитатель
Клёнова Е.Г.
Учителя нач. классов

Январь

Старший воспитатель,
педагог-психолог
Клёнова Е.Г.

Вопросы для обсуждения:

7

1

- актуальные задачи по формированию
интереса к процессу обучения и его
мотивации.
Вопросы преемственности физического
Декабрь
воспитания в ДОУ и школе.
Работа с родителями
«Ребенок на пороге школы. Что это
январь
значит?»

Инструктор по физ.
воспитанию
Зам. директора по
УВР

- Родительское собрание для будущих
первоклассников

2

3
4

- Анкетирование родителей «Ваш
ребёнок скоро станет школьником»
Консультации по итогам диагностики к
школьному обучению в
подготовительной группе
Готовность детей к школьному
обучению.
Родительские собрания в
подготовительных к школе группах с
приглашением учителей начальных
классов.

Январь
Апрель
Май

Старший воспитатель
Педагог-психолог
Клёнова Е.Г.
Вос-ли подг.гр.
Педагог-психолог
Клёнова Е.Г.
Вос-ли подг.гр.

Родительские собрания «Задачи
детского сада и семьи в подготовке
детей к школе»; «Итоги усвоения
программы детьми подготовительной к
школе группы»
1

2

3

Работа с детьми
Экскурсия в школу на праздничную
Сентябрь
линейку.
Экскурсии в школу:
Знакомство со спортивным залом;
Знакомство со школьным музеем;
Знакомство с классами (кабинетами);
Знакомство с библиотекой.
Тематические выставки «Что должен
уметь первоклассник»; «Поступление в

В течение
года

Старший воспитатель
Клёнова Е.Г.
Воспитатели подг.
Группы
Старший воспитатель
Клёнова Е.Г.
атель
Воспитатели подг. гр.
воспитатели подг.гр.
46

школу важное событие в жизни детей»
4

5

Выставка-обмен детских рисунков детей
подготовительной группы и учеников 1
класса «Дети и правила дорожного
движения»
Выставка работ будущих
первоклассников «Я рисую школу»
праздник

Февраль
ноябрь

апрель
май

«До свидания, детский сад»

Педагог-психолог
Клёнова Е.Г.
Воспитатели,

уч. нач.классов
Учитель будущих
первоклассников,
воспитатели,
муз руководитель

10.Административно – хозяйственная деятельность

№

МЕРОПРИЯТИЯ

срок

ответственный

август, сентябрь

заведующий

сентябрь

заведующий

сентябрь

заведующий

в течение года

заведующий

в течение года

заведующий

декабрь

заведующий

I.Финансово-экономическая
деятельность:

1.

2.
3

Комплектование групп по возрастам,
уровню
здоровья,
реализуемым
программам
Утверждение штата сотрудников
и
расстановка по группам
Составление
и
утверждение
тарификационного списка сотрудников

4

Работа
с
трудовыми
сотрудников

5

Работа с договорами:

книжками

- с сотрудниками;
-с родителями (законными
представителями);

6

7

- с организациями.
Составление данных по
персонифицированному учёту и
корректировка в ПФ
Постановка на учёт и подача сведений
в военкомат на военнообязанных
сотрудников

и ежеквартально
по необх.

заведующий

47

8

Работа с пенсионерами, подача
сведений в ПФ и оформление пенсий.

9

Составление приказов о контингенте
детей и подсчёте посещаемости для
подачи в ЦБ
Работа с кадрами:

10






11

издание приказов по личному
составу;
ведение
личных
дел
педагогических работников;
ведение журнала движения
трудовых книжек;
составление графика отпусков;
оформление трудовых книжек.

Издание
приказов
деятельности.

по

основной

по необх.

заведующий

раз в квартал
ежемесячно

заведующий

постоянно

заведующий

постоянно

Заведующий

12

Работа с приказами и распоряжениями
вышестоящих организаций.

по мере
поступления

Заведующий

13

Внесение изменений в «Положение об
оплате труда сотрудников ДОУ»

октябрь

заведующий

II.

Организационная деятельность:
сентябрь

завхоз

1.

2.
3.

4.

Формирование трудового распорядка
дня
в
соответствии
с
функциональными обязанностями и
Российским
трудовым
законодательством
Проверка готовности ДОУ к началу
учебного года
Выполнение предписаний органов
Госпожнадзора и Роспотребнадзора
Составление актов:
-испытание спортивного оборудования в
физкультурном зале;
-разрешение на проведение занятий в
физкультурном и музыкальном залах,

Заведующий
сентябрь

Заведующий

в течение года

завхоз
Заведующий

август 2023

Заведующий,
завхоз

осень, весна

-готовности ДОУ к новому учебному году;
-проверки состояния ограждений и кровли;
-технического осмотра здания.

48

Утверждение планов:
5.

6.

7.

сентябрь

заведующий

-обучения работников по ГО и ЧС,
пожарной безопасности, оказания первой
медицинской помощи;
- работы с воспитанниками по обучению
правилам пожарной безопасности,
безопасности в быту, предупреждения
детского дорожно – транспортного
травматизм.
Контроль за соблюдением правил
внутреннего трудового распорядка

Старший
воспитатель
постоянно

Организация работ по выполнению
нормативных документов, проведение
инструктажей:

Заведующий
Завхоз

а) охрана жизни и здоровья детей;
б) требования к санитарно –
гигиеническому режиму и состоянию
сотрудников – СанПиН

заведующий,
завхоз

медсестра
в теч.года

Старший
воспитатель

в) правила пожарной безопасности;
г) работа по охране труда:
 дополнение нормативной базы;
 работа по составлению новых
должностных инструкций;
 создание комиссии по охране труда;
 распределение и закрепление участков
и прогулочных веранд за группами;
 работа по проведению инструктажа по
охране труда с каждой категорией
работников;
 заключение соглашения по охране
труда с профкомом.
д) система работы по обеспечению
жизнедеятельности и безопасности детей и
сотрудников:
8

 инструктажи по охране труда (ОТ),
технике безопасности (ТБ), пожарной
безопасности (ПБ);
 инструктаж о неотложных действиях
персонала по сигналам ГО и ЧС;
 инструктаж о неотложных действиях
персонала при обнаружении опасных
предметов в здании и территории ДОУ,
при сообщении о террористическом акте;
 тренинг по отработке оповещений и
действий штаба ДОУ при ЧС и терактах.

сентябрь

в течение года

Заведующий
2 раза в год

Завхоз
медсестра
отв. за охрану
труда

49

10

Составление должностных инструкций по
ОТ и ТБ в соответствии с аттестацией
рабочих мест
Корректировка и утверждение:

11

- плана проведения тренировочной
эвакуации.
Назначение:

9

октябрь

заведующий

май

Заведующий
завхоз

сентябрь

заведующий

- общественного инспектора по охране и
защите прав детей;
- ответственного по охране труда;
- ответственных за служебные помещения;

12

- ответственных за обеспечение
безопасности.
Составление плана работы по охране и
защите прав воспитанников на учебный
год и составление социального паспорта
ДОУ.

13

Проведение практической отработки плана
эвакуации при пожаре.

14.

Месячник по безопасности дорожного
движения.

15

Организация работы ДОУ в летний период
(план)

16

Контрольное обследование семей
социального риска, выявление и
профилактическая работа с данными
семьями.

17

Работа с вновь прибывшими детьми по
оформлению компенсации.

18

Составление плана-графика по
повышению квалификации.

19

Аттестация педагогических работников по
графику аттестации педагогических
работников
Написание представлений на аттестуемых
педагогических работников.

20

сентябрь

Старший
воспитатель

сентябрь,

заведующий

май

завхоз

август-сентябрь

Старший
воспитатель

май

Старший
воспитатель

по плану

Старший
воспитатель

сентябрь-октябрь
по плану

октябрь
в течение года (в
соответствии с
планом
Аттестационной
комиссии)

заведующий
Старший
воспитатель
Старший
воспитатель
Старший
воспитатель

50

21.

Санитарно-гигиеническое обучение
воспитателей, поваров, вновь поступивших
на работу

по графику

медсестра

ежедневно

заведующий

Организация медицинского
обслуживания в ДОУ.
Контроль за работой персонала
Старший
воспитатель

1.

завхоз
2.

3.

4.

5.

Составление сведений и подача данных по
обязательному медицинскому страхованию
сотрудников и воспитанников.
Диспансеризация детей. Проведение
иммунизации детей и сотрудников против
гриппа.
Прохождение проф. осмотра сотрудниками
ДОУ в ЦРБ г. Сысерть

2 раза в год

заведующий

по плану
постоянно

медсестра

по графику

медсестра

постоянно

медсестра

сентябрь-октябрь

медсестра

Соблюдение требований СанПиН при
организации производственного контроля.
Организация медицинской работы на
группах

6.
Контроль за адаптацией детей раннего
возраста
7.

Контроль за соответствием
антропометрических данных детей и
расстановкой мебели.

8.

Контроль за освещением и правильным
подбором мебел

9.

Ведение медицинской документации
Проведение анализа оздоровительной
работы в ДОУ

педагогпсихолог
постоянно
(2 раза в год)

медсестра

постоянно

медсестра

постоянно

медсестра

1 раз в месяц

заведующий
медсестра

Контроль за организацией питания в
ДОУ.
1.

Система необходимой нормативной
документации по организации питания

51

Приложение 1

Противоэпидемические мероприятия по профилактике гриппа и ОРВИ
в МАДОУ «Детский сад №5» на 2023-2024 учебный год

Мероприятия

Сроки

Ответственные

октябрь

Медсестра

№
1

Вакцинопрофилактика против
гриппа
( сотрудники, дети)

2

3

4

5

6

7

Воспитатели,

Утренний осмотр, опрос
родителей

ежедневно

Соблюдение оздоровительного
режима

ежедневно

Использование оксолиновой
мази

медсестра
Воспитатели,
ежедневно
перед прогулкой

Влажная уборка помещений с
применением разрешенных
дезинфицирующих средств

ежедневно

Проветривание помещений

по графику

Обеззараживание воздуха в
групповых помещениях,
пищеблоке бактерицидными
лампами в отсутствии детей и
взрослых

медсестра
Воспитатели,
медсестра
Младшие
воспитатели
Воспитатели,

ежедневно

младшие
воспитатели
Воспитатели,
младшие
воспитатели
специалисты,

( с отметкой в специальном
журнале)
8

Соблюдение питьевого режима

9

«С» витаминизация третьего
блюда
Витаминотерапия:

10

«Аскорбиновая кислота»,

медсестра
Воспитатели,
по графику
ежедневно

м младшие
воспитатели
Медсестра, повар
Воспитатели,

ежедневно
медсестра

«Сироп шиповника»
по графику

11

Медсестра

Закаливающие мероприятия
52

Приложение 2

План мероприятий
по профилактике возникновения групповых заболеваний острыми
кишечными инфекциями и пищевых отравлений
в МАДОУ «Детский сад №5» на 2023-2024 учебный год

№

Мероприятия

1

Неукоснительно выполнять санитарное законодательство.
Установить строгий контроль за работой пищеблока,
ответственных лиц за организацию питания

2

Не допускать случаев нарушения: СанПиН 2.4.1.3648-20
Проводить контрольные проверки по их выполнению, с
принятием конкретных решений

3

4

5

Разрабатывать и ежегодно корректировать план
мероприятий по профилактике возникновения групповых
заболеваний острыми кишечными инфекциями и
пищевых отравлений
Соблюдать требования к питьевой воде для организации
питьевого режима детей :
Обеспечить своевременное проведение инструктажей по
СанПиН 2.4.1.3648-20,профилактике ОКИ, сдачи
санитарного минимума работниками пищеблока,
ответственным лицам
Изучать санитарные нормы и правила с последующей
сдачей зачета:

Исполнитель
Заведующий ДОУ,
Зам. зав. по АХЧ,
медсестра ДОУ,
Заведующий ДОУ,
Зам. зав. по АХЧ,
медсестра
Заведующий ДОУ,
медсестра ДОУ
Зам. зав. по АХЧ
Заведующий ДОУ,
Зам. зав. по АХЧ,
медсестра ДОУ
Заведующий ДОУ,
Зам. зав. по АХЧ,

6

- руководителям ДОУ,
медсестра ДОУ
-ответственным лицам за организацию питания,

7

8

-работникам пищеблока
Не допускать случаев поступления продуктов питания в
ДОУ без документов, подтверждающих их качество.
Установить строгий контроль за поступлением
качественной продукции
Не использовать замороженное мясо птицы в питании
детей

Заведующий ДОУ,
Зам. зав. по АХЧ
Заведующий ДОУ,
Зам. зав. по АХЧ

53

9

Не использовать замороженное мясо со сроком годности
более 6-ти месяцев

Заведующий ДОУ,
Зам. зав. по АХЧ

10

Иметь в ДОУ план мероприятий производственного
контроля по выполнению санитарного законодательства

Заведующий ДОУ,
Зам. зав. по АХЧ

Иметь в ДОУ перспективное цикличное двухнедельное
меню.

Заведующий ДОУ,
Зам. зав. по АХЧ,

11

12

13

14

15

16

17

18

19

Иметь в наличие необходимый запас дезинфицирующих
средств. Принимать своевременные меры по их наличию
При принятии решений комиссии о заключении о
заключении договоров(контрактов) на поставку
продуктов питания для ДОУ, учитывать наличие гарантии
качества и безопасности поставляемой продукции,
соблюдения условий доставки и сроков годности,
включение условий по расторжению договора и
инициации судебных процедур в случае невыполнения
установленных требований. Не заключать договора с
недобросовестными поставщиками
Проводить инвентаризацию технологического
оборудования, анализ материально-технической базы
пищеблоков. Принимать соответствующие меры по
наличию и исправности необходимого оборудования,
помещений
Установить строгий контроль за исполнением всех
приказов, писем поступающих из комитета образования.
Иметь соответствующий приказ по ДОУ с подписью
ответственных лиц
Организовать работу комиссии по качеству питания,
включить родителей. Проводить проверки по
соблюдению законодательства, проводить завес
контрольных блюд, закладки продуктов питания.
Заслушивать результаты, с принятием конкретных
решений и мер административного воздействия к
нарушителям
Обеспечить наличие технологических карт, их
соответствие с меню, нормам раскладки. Утвердить карты
приказом по ДОУ
Принимать срочные меры по своевременной поставке
качественных продуктов питания, в соответствии
заключенных контрактов с поставщиками
Установить строгий контроль за своевременным
прохождением медицинских осмотров сотрудниками
ДОУ, оформлением санитарных книжек с записью о
допуске к работе, подписью владельца, наличию
голограммы

медсестра ДОУ
Зам. зав. по АХЧ,
медсестра ДОУ
Заведующий ДОУ,
Зам. зав. по АХЧ

Заведующий ДОУ,
Зам. зав. по АХЧ

Заведующий ДОУ

Заведующий ДОУ,
Зам. зав. по АХЧ,
медсестра ДОУ
Заведующий ДОУ,
Зам. зав. по АХЧ,
медсестра ДОУ
Заведующий ДОУ,
Зам. зав. по АХЧ
Заведующий ДОУ,
медсестра ДОУ

54

Заведующий ДОУ,
Зам. зав. по АХЧ

23

Проводить проверки пищеблоков по выполнению
санитарных норм и правил в ДОУ с привлечением в
комиссии специалистов, работников администрации
территорий, общественности
Включить в план-график рабочего дня руководителя ДОУ
взять под личный контроль работу пищеблоков с
обязательным утренним обходом с целью проверки
исправности технологического оборудования, готовности
цехов пищеблока
Обеспечить ведение журнала аварийных ситуаций,
нарушений технологических процессов на пищеблоке,
создающих угрозу санитарно-эпидемиологическому
благополучию детей в ДОУ
Руководствоваться в работе Методическими
рекомендациями по организации безопасного питания
детей в ДОУ, санитарным законодательством,

медсестра ДОУ
Заведующий ДОУ,

24

СанПиН 2.4.1.3648-20
Обеспечить медицинский контроль за соблюдением
санитарных требований на пищеблоке ДОУ

20

21

22

Заведующий ДОУ

Зам. зав. по АХЧ

Заведующий ДОУ,
Зам. зав. по АХЧ,

медсестра ДОУ

55

Приложение 3
КОМПЛЕКСНЫЙ ПЛАН
по снижению и профилактике острых кишечных инфекций,
сальмонеллеза

№
Мероприятия
1 Проведение консультаций для
сотрудников детского сада
«Предупреждение возникновения
пищевых отравлений»

Сроки

Ответственные

в течение года

Медсестра ДОУ

ноябрь

Медсестра ДОУ

ежедневно

Заведующий,ДОУ

«Сальмонеллез и его профилактика»
«Санитарно-эпидемиологические правила
и нормативы

2

3

СанПиН2.4.1.3648-20
Создание информационного листа для
родителей
«Предупреждение и профилактика острых
кишечных инфекций, сальмонеллеза»
Усилить контроль за:
- соблюдением правил личной гигиены
сотрудников и детей;
- санитарным состоянием пищеблока и
групповых комнат;
- хранением продуктов питания;
- товарным соседством
- соблюдением сроков годности
продуктов;

Зам.зав. по АХЧ,
- технологическим процессом
приготовления блюд;
(продолжительность, температура и
последовательность термообработки)

медсестра ДОУ

- обработкой кухонного инвентаря и
посуды;
- хранением пищевых отходов на

56

пищеблоке и группах;
- получением мясной продукции с
сертификатами качества;
- использованием мяса в питании детей со
сроком годности не более 6-ти месяцев;
- приемкой, переработкой и изготовлением
блюд из мяса
только

в мясном цехе;

- использовать цех, инвентарь,
оборудования, спец. одежду только по
назначению и в соответствии с
маркировкой;
- соблюдением порядка первичной
обработки, дезинфекции, приготовления
яиц в соответствии с требованиями
СанПиН;
- проведением дезинфекции оборудования,
инвентаря и внутрицеховой тары,
используемой для разделки и обработки
мяса, отдельно от другого оборудования;
- использованием очищенной воды в
приготовлении пищи.

Не использовать замороженное мясо
птицы в питании детей

4

Проведение профилактических
мероприятий по борьбе с:
Регулярно

Медсестра ДОУ

- мухами;
- грызунами.

по
необходимости

57

Приложение 4
План о проведении дополнительных санитарно-противоэпидемических
(профилактических) мероприятий, направленных профилактику
энтеровирусной инфекции ( ЭВИ)
в МАДОУ «Детский сад №5»
№ Мероприятие
п/п
ые
1
Издание приказа о проведении
дополнительных санитарнопротивоэпидемических (профилактических)
мероприятий, направленных профилактику
энтеровирусной инфекции ( ЭВИ)
2
Разработка Плана мероприятий по
профилактике энтеровирусных инфекций

Сроки
14.06.2023

До 18.06.2023

Довести до сведения персонала ДОУ План
мероприятий по ЭВИ

18.06.2023

4

Усиление контроля при проведении
утреннего контроля, обеспечить четкую
организацию приема детей в ДОУ : только
при наличии медицинского документа (
справки )
Проведение дезинфекционных мероприятий,
использование дезинфекционных средств в
противовирусной концентрации при
возникновении на заболевание ЭВИ.
Контроль за соблюдением детьми и
персоналом правил личной гигиены.

ежедневно

6

Заведующий
М.П.Череватая

3

5

Ответственн

Старший
воспитатель
Клёнова Е.Г.
Заведующий
М.П.Череватая
Воспитатели
групп
медсестра

ежедневно

Мл. воспитатели
медсестра

ежедневно

Мл. воспитатели
воспитатели

7

Приобретение дезсредств для дезинфекции
ЭВИ

По
необходимости

медсестра
Заведующий
М.П.Череватая

8

9

10
11

Организация и проведение информационноразъяснительной работы среди
воспитанников, их родителей

19-21.06.2023

Медсестра,

Размещение на сайте учреждения и на
информационных стендах памятки и плана
мероприятий в ДОУ по профилактике ЭВИ

До19.08.2023

воспитатели
групп
Ответственный
за ведение сайта
ДОУ

Обеспечение контроля проведения
мероприятий по профилактике ЭВИ в ДОУ
Обеспечение контроля за качеством текущей
уборки помещений и режимом
проветривания

постоянно

Клёнова Е.Г.
Медсестра

постоянно

Медсестра

58

12
13

14

15

16

Осуществление питьевого режима в
постоянно
соответствии с требованиями СанПин.
Усилить контроль за организацией поставки и постоянно
хранения пищевых продуктов, наличие
полного пакета документов, подтверждающих
их качество и безопасность
Усилить контроль за приготовлением пищи,
реализацией готовых блюд

постоянно

Воспитатели
групп
Заведующий
М.П.Череватая
Завхоз
Медсестра
Заведующий
М.П.Череватая

Медсестра
При возникновении заболевания ЭВИ обеспечение контроля проведения полного
комплекса противоэпидемиологических мероприятий в ДОУ
Прекращение приема новых и временно
При регистрации Воспитатели
отсутствующих детей в группу, в которой
случая ЭВИ
групп
зарегистрирован случай ЭВИ.
медсестра
Запрещен перевод детей из группы, в которой При регистрации Заведующий
зарегистрирован случай ЭВИ, в другую
случая ЭВИ
группу.
М.П.Череватая
Запрещено участие карантинной группы в
При регистрации Заведующий
общих культурно-массовых мероприятиях
случая ЭВИ
детского сада.
М.П.Череватая
Организация прогулки карантинной группы с При регистрации Воспитатели
соблюдением принципа групповой изоляции случая ЭВИ
групп
на участке и при возвращении в группу.
медсестра
Проведение разобщения детей, подвергшихся При регистрации Воспитатели
риску заражения ЭВИ, в течении 10 дней- при случая ЭВИ
групп
регистрации легких форм или в течение 20
дней – при регистрации форм ЭВИ с
медсестра
поражением нервной системы.
Незамедлительное предоставление
При регистрации Заведующий
информации в Управление образования о
случая ЭВИ
М.П.Череватая
случае заболевания ЭВИ в ДОУ

59

Приложение 5
План работы по профилактике наркомании,
алкоголизма и табакокурения
№
п/п
1

2

Мероприятие
Составление плана по профилактике
наркомании.

Сроки
проведения
август

Методические совещание
«Здоровьесберегающие технологии»

сентябрь

Выявление неблагополучных семей

сентябрь

Составление социального паспорта

сентябрь

Занятия по ЗОЖ

В течение
года

3

4

Ответственный
организатор
Старший
воспитатель
Клёнова Е.Г.
Старший
воспитатель
Клёнова Е.Г.
Старший
воспитатель
Клёнова Е.Г.
воспитатели
Старший
воспитатель
Клёнова Е.Г.
воспитатели
воспитатели

5
Конкурс рисунков и плакатов
«Мы за здоровый образ жизни»

октябрь

«Вредные привычки»

ноябрь

Старший
воспитатель
Клёнова Е.Г.
воспитатели

6
Презентация для воспитанников по теме:

7
8

«Вредные привычки»

Январь

«За здоровый образ жизни»
Систематическое медицинское обследование
воспитанников
Беседы для родителей:

март
По графику
ЦРБ

- «Родители! Будьте бдительны!», «Профилактика СПИДа»,

Ноябрь

Старший
воспитатель
Клёнова Е.Г..
воспитатели
медсестра
Старший
воспитатель
Клёнова Е.Г.
воспитатели

март
- «Дети: их интересы и досуг – что мы об этом
знаем?»
9
Родительское собрание «Укрепление здоровья и
привитие здорового образа жизни».
(приглашаются медработники)

октябрь

Старший
воспитатель
Клёнова Е.Г.
воспитатели
медсестра
60

10

В течение
года

Воспитатели

Спортивный праздник «Папа, мама и я –
спортивная семья»

февраль

инструктор по
ФИЗО

Подготовка папок передвижек по
антинаркотическому воспитанию.
Изготовление буклетов

в течение
года
В течение
года

воспитатели

Старший
воспитатель
Клёнова Е.Г.
воспитатели
воспитатели

Беседы для родителей:
Адаптация в детском саду
Психология общения.
Психофизическое развитие, адаптация раннего
возраста.
Возрастные особенности дошкольного периода
Дошкольник и родители.
Непослушный ребенок.

11

12

13

«Скажем наркотикам нет!»

Старший
воспитатель
Клёнова Е.Г.
воспитатели

«Помни! Алкоголизм разрушает организм»
«Алкоголь – яд!»
«Капля никотина убивает лошадь!»

14

Просмотр компьютерных презентаций,
видеофильмов о наркомании, алкоголизму и
табакокурению.

В течение
года

15

Беседы с родителями по темам: «Внимание!
Наркомания!», «Мы – против СПИДа», «О
вредных привычках»

В течение
года

61

Приложение 6
План мероприятиймуниципального автономного дошкольного
образовательного учреждения «Детский сад №5» по профилактике
экстремизма, обеспечению антитеррористической безопасности
№
Мероприятия
Сроки
Ответственные
I. Мероприятия с педагогическим коллективом, сотрудниками образовательного
учреждения
1
Ознакомление с планом мероприятий по
сентябрь
Заведующий ДОУ
противодействию экстремизма,
терроризма на учебный год.
2
Издание приказов о назначении
Август-сентябрь
Заведующий ДОУ
ответственного за антитеррористическую
защищенность
3
Инструктаж работников ДОУ по
один
раз
в
Ответственный за
противодействию терроризма.
квартал
антитеррористическую
защиту ДОУ,
Старший воспитатель
Клёнова Е.Г.
4
Обеспечение безопасного доступа к сети
В течение года
Ответственный за сайт
Интернет
МАДОУ №5
5
Рассмотрение вопросов, связанных с
в течение года
Старший воспитатель
экстремизмом и терроризмом на
Клёнова Е.Г.
производственных совещаниях,
заседаниях методических объединений и
6
Составление плана эвакуации
1 раз в год
Ответственный за
воспитанников и работников на случай
август
антитеррористическую
возникновения чрезвычайной ситуации
защиту ДОУ
7
Накопление методического материала по в течение года
Ответственный за
противодействию экстремизма,
антитеррористическую
терроризма.
защиту ДОУ,
Старший воспитатель
воспитатели групп
8
Распространение памяток, методических
в течение года
Ответственный за
инструкций по противодействию
антитеррористическую
экстремизма, терроризма,
защиту ДОУ, Старший
этносепаратизма; обновление наглядной
воспитатель
профилактической агитации.
воспитатели групп
9
Изучение администрацией, педагогами
в течение года
Заведующий ДОУ,
нормативных документов по
Старший воспитатель
противодействию экстремизма,
педагоги
терроризма, этносепаратизма
10 Организация мероприятий, связанных с
ежедневно
Заведующий,
усилением пропускного режима,
ответственный за
обеспечением непрерывного
антитеррористическую
функционирования кнопок тревожной
защиту ДОУ
сигнализации и камер видеонаблюдения.
сотрудники ДОУ
11 Контроль за пребыванием посторонних постоянно
Заведующий,
лиц на территории и в здании ДОУ при
ответственный за
регулярном функционировании записи
антитеррористическую
видеонаблюдения.
защиту ДОУ
62

12

Регулярный, ежедневный осмотр и обход
зданий, помещений.

в течение года

13

Обеспечение и контроль круглосуточного
дежурства в ДОУ.
Изучить памятки действий при
получении угрозы по телефону и
ознакомить коллектив

в течение года

14

15

16

1

2

3
4
5
6
7
8

1

2

3

1 раз в квартал

Организация и проведение учебных
В течение года
эвакуационных тренировок в МАДОУ
№5 с привлечением ОП Щелкун ГК ПТУ
19 ОПС
Размещение информации на сайте
В течение года
МАДОУ №5
II. Мероприятия с воспитанниками
Проведение профилактических бесед по
в течение года
противодействию экстремизма,
терроризма, этносепаратизма и ОБЖ:
Занятия по отработке практических
в течение года
навыков ОБЖ (игры-драматизации
«Чрезвычайные ситуации», «Знаю. Умею.
Делаю»)
Проведение занятий по ориентировке в
в течение года
пространстве «Маршруты безопасности».
Проведение мероприятий в рамках
в течение года
недель безопасности в ДОУ
Мероприятия, посвященные Дню
ноябрь
народного единства.
Проведение мероприятий в рамках «День май-июнь
защиты детей»
Проведение выставок детских
в течение года
тематических рисунков по ОБЖ
Привлечение работников силовых
два раза в год
ведомств к проведению практических
занятий с воспитанниками.
III. Работа педагога-психолога:
Круглый стол с сотрудниками ДОУ
в течение года
«Толерантная и интолерантная
личность», консультации «Особенности
поведения людей в условиях паники»
Подгрупповые и индивидуальные занятия по плану
с детьми на тему «Агрессивность – это
педагога
плохо!», «Страх – не мой друг!», «Азбука
эмоций»
Консультации для родителей
в течение года
«Формирование толерантного поведения
в
семье».

сотрудники ДОУ
Заведующий,
ответственный за
антитеррористическую
защиту ДОУ, сторож,
сотрудники ДОУ
Заведующий ДОУ
Заведующий,
ответственный за
антитеррористическую
защиту ДОУ
Заведующий,
ответственный за
антитеррористическую
защиту ДОУ

Старший воспитатель
воспитатели групп

Воспитатели групп

Воспитатели старших
групп
Воспитатели групп
Воспитатели групп
Воспитатели групп
Старший воспитатель
воспитатели групп
Старший воспитатель

Педагог-психолог

Педагог-психолог

Педагог-психолог

63

IV.Мероприятия с родителями:
1

2

Проведение родительских собраний с
обсуждением вопросов, связанных с
распространением экстремистских
взглядов среди населения.
Регулярное информирование родителей
воспитанников с инструкциями по
профилактике терроризма.

в течение года

Старший воспитатель,
воспитатели групп

в течение года

Старший воспитатель
воспитатели групп

64

Приложение 7

План работы МАДОУ «Детский сад №5» по профилактике
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних
на 2023-2024 учебный год

№
п/п

Мероприятия

Дата проведения

Ответственные

Работа с педагогами
1. Изучение статуса семей и условий жизни ребенка.
2. Составление социального паспорта группы
3. Организация учёта и формирование реестра данных семей,
находящихся в социально-опасном положении.

4. Контроль, наблюдения за детьми
5. Изучение причин неблагополучия семьи

6. Разработка индивидуальных планов и сопровождения
несовершеннолетних, семей, находящихся в социальноопасном положении.
7. Организация контроля в ДОУ по профилактике
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
8. Оформление информации
Алгоритм действий при выявлении безнадзорности и
правонарушений
9. Консультация «Внедрение технологий раннего выявления
случаев нарушения прав ребенка и работы со случаем».
10. Консультация «Пренебрежение нуждами ребёнка»
11. Выявление детей, нуждающихся в медико-педагогическом
сопровождении и коррекционной работе.

август-сентябрь
сентябрь
октябрь,
корректировка в
течение всего
учебного года

воспитатели групп
воспитатели групп
заведующий,

Старший
воспитатель
воспитатели групп
ежедневно
воспитатели групп
по мере выявления воспитатели,
Старший
воспитатель
по мере выявления воспитатели,

в течение года

Старший
воспитатель
заведующий

сентябрь

Старший
воспитатель

октябрь

Старший
воспитатель
Старший
воспитатель

февраль
в течение года

12. Анализ деятельности по реализации Закона РФ «Об основах июнь
системы профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних» ФЗ-120.
13. Организация взаимодействия образовательных учреждений по мере
со структурами местного самоуправления, ведомства в части необходимости
соблюдения норм ФЗ №120 «Об основах системы

заведующий,
Старший
воспитатель
Старший
воспитатель
Старший
воспитатель
65

профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних» в рамках своей компетенции
14 Семинар-тренинг: «Семейно-ориентированный подход в
март
социальной работе. Технология раннего выявления случаев
жестокого обращения с ребенком»
15. Контроль за посещаемостью детского сада воспитанниками в течение года
Работа с родителями
16. Публичный доклад о деятельности МАДОУ «Детский сад
№5» за 2022 – 2023 уч. год.
17 Оформление информационного уголка для родителей с
телефонами и адресами социальных служб по охране прав
детей.
18 Общее родительское собрание «Пренебрежение нуждами
ребёнка»
19 Проведение родительских собраний в группах по вопросам
воспитания и развития детей дошкольного возраста.
20 Разработка и распространение памяток среди родителей;
оформление стендовой информации; групповых папок на
тему «Права детей», «Жестокое обращение с детьми».
21 Организация и проведение рейдов по посещению детей и
семей на дому, находящихся в социально-опасном
положении.
22 Консультирование родителей по вопросам развития и
воспитания детей.
23
Просветительская работа на официальном сайте
МАДОУ «Детский сад №5»

- консультации на темы: «Характер воспитания и
моральный климат в семье, законопослушное поведение
родителей», «Поощрение и наказание», «Жестокое
обращение с детьми», «Создание благоприятной семейной
атмосферы»;

заведующий

август

заведующий

в течение года

воспитатели

февраль

заведующий,

по плану

Старший
воспитатель
воспитатели

в течение года
в течение года
по мере
необходимости

Обновление и пополнение информации на странице сайта
«Профилактика безнадзорности и правонарушений»
24 Организация совместной деятельности с родителями
воспитанников:

Старший
воспитатель

Старший
воспитатель
воспитатели
воспитатели
Педагог- психолог

Старший
воспитатель
в течение года
в течение года

Старший
воспитатель
воспитатели,
специалисты

- музыкально-спортивные праздники: «Папа, мама, я –
спортивная семья», «День матери».
- неделя здоровья
- творческие мастерские:
·
- конкурсы: «Осенний калейдоскоп», «Новогодняя
игрушка», «Осень золотая», «Тонкий лед», и т.д.

66

В течение года

Старший
воспитатель

26 Реализация индивидуального маршрута коррекционной
помощи несовершеннолетним, их дальнейшего развития.

в течение года

27 Проведение НОД, бесед о правах детей, тематические
занятия и развлечения
28 Выставки детского творчества:

в течение года

Старший
воспитатель
воспитатели групп,
специалисты
воспитатели

В течение года

воспитатели

В течение года

музыкальный
руководитель,
инструктор физо

25 Выпуск информационных листов и буклетов:
- «Права и обязанности родителей»;
- «Жестокое обращение с детьми»;
- «Заповеди для родителей по созданию благоприятной
атмосферы в семье»;
- «Домашнему насилию нет оправданий»;
- «Это должен знать каждый родитель».
Работа с детьми

«Права детей», «Золотая осень», «Зимние забавы»,
«Зимушка - зима», «Мамочка любимая моя», «Защитники
Отечества» и др.
29 Праздники:
·

«Здравствуй, осень»;

·

«День матери»;

·

«Новогодняя сказка»;

·

«День защитника Отечества»;

·

«Праздник Весны»;

·

«Масленица»;
«День защиты детей» и др.

67